1 . 朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
2 . 没有结局的，渐成灰色的字迹，我爱的那个他在哪里。
3 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。
4 . 为什么在一起需要两个人同意，分开却只用一个人做决定。
5 . 不是忙，不是疏忽，不是不懂，不是考验，不是暂时遗忘，不是性情孤僻，只是，不爱你。
6 . 我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。
7 . 对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
8 . 春风就像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
9 . 离开，永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。
10 . 我得到了机会上学,就像黑夜中得到了一盏灯
1 . 一个月亮一个你，二个影子我和你，三生有幸认识你，四个月来好想你，五湖四海寻找你，六神无主迷恋你，七星伴月围绕你，八月十五我等你。
2 . 母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。
3 . 没有你的日子，除了难过，没有再华丽的语言能形容的了。
4 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
5 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸，热水冷水
6 . 首先是爱情使你忘记时间，然后是时间让你忘记爱情。
7 . 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
8 . 我讨厌你很长一段时间都忽略我，然后又突然开始和我说话，像什么事情也没有发生过一样。
9 . 礼之用，和为贵。——《论语·学而》
10 . 没受过伤的人，才会嘲笑别人身上的疤；没丢过东西的人，不会知道失去有多痛。
1 . 不要说，往事不堪回首，渐远渐生凉。曾经无声给予的安暖，依然在岁月的枝头淡然生香。不离不弃的等待里，依旧有相濡以沫的风声，生生不息。即使是落单的文字，也会有沁心的墨香汩汩流出，婉约着那些浅笑，那些悲欢，那些曾经的曾经。
2 . 老师就像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
3 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
4 . 每一次思念的翻转，就会引起一次决堤。每个失恋的人曾经唱着“分手快乐”煎熬着分手后的时光，很多都市男女都经历过这样一段痛苦的岁月。爱是世界上最美好的事情，即使它伤透了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。
5 . 秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
6 . 世上最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最可爱的是你微笑的表情。
7 . 人如果没有品德，就像没有灵魂的躯体。
8 . 论时间勤奋者—抓紧时间;懒惰者—消磨时间;有志者—珍惜时间;无为者—浪费时间;忠诚者—遵守时间;投机者—等待时间;聪明者—积累时间;愚昧者—忽略时间;求知者—利用时间;无知者—荒度时间;实干者—重视时间;浪荡者—践踏时间;谦虚者—赢得时间;乐观者—赞美时间;悲观者—叹息时间。
9 . 乘肥马，衣轻裘。——《论语·雍也》
10 . 贵在坚持难在坚持成在坚持。
1 . 我总是躲在梦与，季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
2 . 有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
3 . 德不孤，必有邻。——《论语》
4 . 人是会变的，你可以守住一个不变的承诺，却是守不住一颗善变的心。
5 . 人生百年，没有太多的时间可以挥霍，都说幸福如饮水，冷暖自知，有些人，每天都在追逐幸福的路上，却从来也没有感觉到幸福的存在;有些人，懂得收集点滴的温暖和感动，便会与快乐同行。
6 . 爱什么人，照顾他保护他给他自在，才是真正高雅的爱。
7 . 遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了。只要你能记住我，哪怕用恨的方式也好。而当我试着恨你，却想起你的笑容。
8 . 伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了接着笑，没有人能把谁的幸福没收。
9 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
10 . 最滑稽的事情莫过于踩在“出入平安”的地毯上摔了一跤。
1 . 在泪眼中，我慢慢地看清楚了，所有梦想就只为证明那最初的坚持。
2 . 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
3 . 很想念很想念一个人的时候，抬头看空中偶尔飞过的飞机，就会觉得，某些人，迟早要在自己生命里消失的，就像那架飞机我拼命的让自己走很长很长的路，看飞速而过的汽车及街头的风景，只为能淹没那些过往
4 . 三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
5 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西，说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏，让家长协助以丰富幼儿的词汇，如湿漉漉毛绒绒等。
6 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!
7 . （二）风和水风儿悠悠吹水儿静静流将你化成风将我化成水由于你的到来吹散了我的平静让我的生命荡起了涟漪从此，多了一份牵肠挂肚也多了几许苦涩与忧愁那，我也愿做柔柔的水让你一生将我紧紧包围。
8 . 老师就就像园丁，培育出一代代的人材。
9 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
10 . 与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
1 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
2 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
3 . 你飘进了我的心里，左右了我的世界，你让我的世界灰白，你累了吗?累了就请离开吧!明知道有些理想永远无法实现，有些问题永远没有答案，有些故事永远没有结局，有些人永远只是熟悉的陌生人，可还是会在苦苦地追求着，等待着，幻想着。
4 . 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
5 . 曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。
6 . 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
7 . 很高兴，我不认识你。很高兴，你是我生命中路过的陌生人。很高兴，对于你，我不需要伪装。因为，我们很陌生。生命中，我们总是遇见了很多这样或那样感动我们的人。
8 . 真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。
9 . 找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。
10 . 成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生
1 . 月亮默默的从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,就像一个银盘
2 . 言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
3 . 也许不是每次孤单，都会有我的及时相伴。但我想你知道，每次当你需要，记得回头看看，总会有那么一个人守在原地，不离不弃。生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定了要背负一辈子;生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。
4 . 嘿，你还在吗?其实我想说，我一直都在。
5 . 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
6 . 我得到自由，就像鸟儿得到蓝天一样！
7 . (五小结：
8 . 不管你外表条件如何，不管你家境如何，都要牢牢的记住，必须有自己独立的工作和经济来源。也许你并不缺钱，或者有的是人愿养你，但一份事业，带给你的不止钱，更是独立的人格。爱情是把心交给别人掌握，而事业才是牢牢掌控自己的人生。不要做附属品，独立的人生，才是爱情的底线。
9 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,就像笼罩着银灰色的轻纱
10 . 古者言之不出,耻躬不逮也。
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