1 . 我们像广阔天宇里的两颗星，各自沿着不同的轨道运行。轨迹虽不同，目标却一致。
2 . 幸福二字，听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福，努力去寻找幸福，有的人还为之奋斗一生，可到头来却发现自己一直走在幸福的路上，但却从未享受过幸福。
3 . 诽谤别人，就像含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
4 . 帮助孩子修改他的作业。
5 . 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
6 . 教育上操之过急跟缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
7 . 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
8 . 若能一切随她去，便是世间自在人。
9 . 水不试不知深浅，人不交不知好歹
10 . 幸福是什么?这个问题见仁见智。幸福没有一个明确的标准，却人人可以感受和品味，幸福是感激，是温暖，是奉献，是宽容，是奉献，让我们苦苦寻觅，又无限向往。其实，幸福只是一种看问题的角度。
1 . 多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
2 . 别人怎么评价你都不重要，最重要的是自己得看的起自己。
3 . 要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
4 . 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有相识的话语，只有离别的眼泪和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏图，一帆风顺。
5 . 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
6 . 拼搏和苦***过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
7 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
8 . 小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
9 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
10 . 十七黑色的须眉渲染了苍白，漫天霜白亲吻的精准。
1 . 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
2 . 十一思念着受伤的伤口，我轻轻一碰它就会痛。
3 . 我视金钱如粪土，我爸视我为化粪池。
4 . 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
5 . 滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
6 . 幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。幸福是要靠自己创造的，马克思说：“我的幸福属于全人类。”他以此为目标，为人类的解放事业，为共产主义贡献了一生，他是幸福的。居里夫人舒伯特巴尔扎克这些人，他们为了人类的进步和文明贡献了毕生的精力。
7 . 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
8 . 手，轻敲键盘伴字舞。电脑下，两眼渐迷糊，睡意渐朦胧。君累也，君去也。得闲时，再见也。
9 . 你光着身子追我两公里，我回一次头都算我是流氓！
10 . 性格塑造始于婴儿时期。
1 . 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
2 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3 . 十二她说她孤独可她还有你。我说我孤独却只有我自己。
4 . 挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。
5 . 到不了的地方都叫做远方，回不去的地方都叫做家乡。
6 . 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
7 . 幸福本身没有阶级性，不同的幸福观却打上了不同的阶级烙印。劳动者以享受自己的劳动成果为幸福;剥削者以享受劳动者的劳动成果为幸福。
8 . 相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
9 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
10 . 叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
1 . 在原本该结束的地方出发，又回到了出发的地方来结束！得到的与失去的，遇到的与错过的！一切都充满意义又毫无意义！所以不必追寻什么，我们本是微尘，点缀这世界，飘荡在世界让我们释然！
2 . 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现跟体会。
3 . 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
4 . 我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。
5 . 又是一年毕业的季节，又到一年离别的时刻，许多的不舍与依恋萦绕心间，这个美丽的校园带给我们太多的珍贵回忆，真的要走了，心里不免有丝丝难过的情绪在躁动着。四年的时光就这样匆匆流逝，仿若在一瞬间带走了我们曾经一起奋斗一起欢笑的美好日子。也许是太过眷恋，又或许是太过感动，时间早已悄悄将这一切沉淀，深埋于心间，曾经的美好记忆在此刻瞬间爆发，一幕幕在脑海中重复上映。
6 . 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
7 . 王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然。
8 . 有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
9 . 想得到一样一定会失去另一件东西。
10 . 在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
1 . 女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。
2 . 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
3 . 幸福是寒冷的冬天北风呼啸时心底的春光;是假日里一杯浮晃着淡碧的暖茶;是心存感激谅解别人后的那善意释然的一个微笑;是远行时亲人的叮咛;是与三两好友在茶肆间爽朗的谈笑;是月华如水的河边恋人的`拥抱;是垂暮之时回味的种种坎坷和温情人生。
4 . 教学相长，成功快乐。
5 . 九我们以最美的开场，又以最烂的结束。
6 . 没有体谅跟信任，便没有友谊。
7 . 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
8 . 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
9 . 十有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。
10 . 孤身一人而来，走的时候，多了个兄弟姐妹。
1 . 富有并非拥有得多，而是奢求得少。
2 . 教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
3 . 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
4 . 让孩子独立思考问题。
5 . 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
6 . 空荡荡的教室，告别了昨日的喧嚣;孤单单的我告别了同窗的挚友。毕业了，你悄悄地离去，为何不说出来，让我为你送行!发条短信给你，愿你回家的旅途一路顺风，愿你逐梦的道路永远平坦。
7 . 二十一看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛；人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排。每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中点滴的往事细细回味。日落不是岁月的过，风起不是树林的错。只要爱过等过付出过，天堂里的笑声就不是传说。
8 . 人生的经历就像铅笔一样开始很尖经历的多了也就变得圆滑了如果承受不了就会断了。
9 . 朋友相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
10 . 人生的故事，是用生命来写的！友情是欢乐培增，使痛苦减半。没有永恒的生命，但有生命的永恒！乳名是自己写的，历史是自己写的！快乐是一只离岸的小舟，载着你**离忧伤的的苦海！人的一切都应该是美丽的，面貌，心灵，思想。应该人别人的生活因为有了你而美好。
1 . 在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
2 . 我比较喜欢看火影忍着，因为一死就死一村的日本人。
3 . 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
4 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5 . 家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
6 . 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
7 . 机会对每个人都是平等的，你可以没有开枪的机会，但机会来时，你不可以没有子弹。
8 . 我不哭，我不闹，我不睡觉，我左手拿药，右手拿根小绳要上吊。
9 . 允许孩子玩各种废弃物。
10 . 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
1 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松跟睦的家庭。
2 . 二十五你放不下的人早已找到代替你的人。
3 . 今天刚看完泰坦尼克号D，就在散场的时候，一个B大声喊：让妇女和孩子先走！
4 . 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
5 . 教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
6 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
7 . 教育加赞赏等于教育的平方。
8 . 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
9 . 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
10 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
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