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句子如何衔接(句子衔接的方法与技巧)

句子如何衔接(句子衔接的方法与技巧)



句子如何衔接【一】

1 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

2 . 比喻

3 . 一一丨丨一,丨丨丨一一。丨丨一一丨,一一丨丨一。

4 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

5 . 行路人,用足音代替叹息吧!

6 . 分析:所给选项分别是对等的短语。根据原文;可以想见“山河海湖”的特点,推知与“崇山峻岭”对应的应是d,和“江河溪流”对应的就是c,后两空较难,可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度,得知与“大海汪洋”对应的应是b,剩下的就是a,故顺序应为dcba。

7 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

8 . 爱有多深,包容与体谅就有多深,敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人,多给对方时间与空间,做个有智慧与爱心的人。

9 . 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”,门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁

10 . 不要嘲笑铁树。为开一次花,它付出比别的树种更长久的努力。

句子如何衔接【二】

2 . 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

3 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。

4 . 沙漠里的脚印很快就消逝。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

5 . 对于勇士来说,贫病困窘责难冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。

6 . Theyoungladywhowetalkedaboutjustnowactsverywell

7 . 拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

8 . 利用余遐时间享受游玩的乐趣,重新学习游乐技巧,彻底享受自由的快乐。

9 . 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。

10 . 瀑布--为奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩

句子如何衔接【三】

1 . 分析:选项与前后文之间属过渡关系,前文的主要意思是:哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”,而后文开头的一句是:丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来,这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”,根据内容相照应连贯的关系,可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”,b只提到丁香“团结”的状貌,没直接点明其精神,d也没明确说出“什么样的情怀”,且与原文有些重复,故该题选c。

2 . 有人为工作而生活,有人因梦想而生活,有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活,生是上天赋予的权利,活则要*自我的智慧与勇气。

3 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿,。

4 . 每个人都有优点,但习惯看别人缺点,试着做好话连篇用心说好话的人,勇于表白,要去掉别人身上的刺,最好的方法是拍拍他的背。

5 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

6 . 读书有感

7 . 事情没有变,变的是你的观念。改变想法,就能改变情绪,带来完全不同的结果。

8 . )which,that

9 . 要更有创意,就要像孩子般地思考,比如重看一本最喜欢的童书,学习小孩子的思考方式;或者读一首诗,在心里想像它的意境;一边听广播的古典音乐爵士乐或世界音乐,一边想像音乐所传达的景致……都可以提升想像力。

10 . 世界上只有愚人,没有愚问。对所有的事物保持一颗敏感的心,好奇是所有人类文明进步的开始。

句子如何衔接【四】

1 . 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,(那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

2 . b是翻腾着的曲线

3 . b她的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一团团,一簇簇,如海如霞。

4 . 出国托福栏目为您收集了《托福议论文写作如何安排句子段落》,希望您同时关注我们的`其他相关信息,祝考生们考试顺利!

5 . 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

6 . 没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

7 . 泉水,奋斗之路越曲折,灵越纯洁。

8 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下:

9 . 爱情常来来去去,朋友总是越陈越香。

10 . WriteideasthatsupportyourtopicsentencesThetopicsentenceforeachparagraphtellsthereaderwhattheparagraphwillbeaboutTheideasstatedintherestoftheparagraphshouldallrelatetothetopicsentence

句子如何衔接【五】

1 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映

2 . 人生的意义在于创造,艺术可以提升人的生命境界,每做一件事,记得多加些巧思,在每件所做的事情上,发挥报告才能,加入你自己。亲自动手做,享受四肢劳动的乐趣,即使是简单的维修工作都是原创的艺术品。

3 . c是流动着的曲线

4 . 只有爱,能使世界转得更圆;只有爱,能创造奇迹。能够看见别人的好,就会提升自己的好;能够说出别人的好,就会强化对方与自己要更好。爱是一切的原动力。

5 . )when,where,why

6 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语)

7 . 你有权主导自己的生活,你有全权对别人的要求说不,你有权对批评你或贬低你的人表示意见,你有权和别人分享你的感情,收加生活控制权。

8 . 到任何你有兴趣或好奇的城市旅行。旅行,潜藏着一份改变自己和生活的渴求,在旅行中可以得到不可思议的收获,变得不容易害怕,遇到问题时较能从容应付,知道自己离农在外时最想念牵挂的是什么,最可有可无的是什么。

9 . D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。

10 . )that代替关系副词

句子如何衔接【六】

1 . Helaughedatthegirlwhosehairwasyellow

2 . 不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

3 . 对偶:可以选出对句;可以确定哪两句应紧连在一起。

4 . 每个人天生不同,接受自己,也同样接受别人,用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。

5 . 把实现自己生命第一优先考虑,善待内在的小孩,给他勇气信心和生命,想念自己,做你自己,宽恕自己,对自己负责,善用感觉,热情行动,活出真正的自己。

6 . 只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

7 . 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

8 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳炙成一道五彩的屏障,

9 . 惊叹号是勇士滴在登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

10 . that可以用于表示时间地点方式理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句,在非正式文体中that常被省略(正式文体中不可省略),例如:

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