语言大班谈话活动教案（大班语言谈话活动春天教案）

语言大班谈话活动教案【一】

1 . 二说说我们的字宝宝

2 . 集爸妈之爱，投宝宝之好。

3 . 教师：你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗？都有什么颜色？

4 . 房子在哪条街上?

5 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。

6 . 交流：大人们会高兴吗？什么时候他们会高兴？

7 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？

8 . 我运动，我健康，我快乐。

9 . 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

10 . 各类房子的图片

语言大班谈话活动教案【二】

1 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。

2 . 乐在其中，天天向上。

3 . 启智成长，乐在其中。

4 . 提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物

5 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“”“”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。

6 . 我要我的快乐，我有我的成长。

7 . 一开始部分

8 . （鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）

9 . 观察幼儿是否将自己所说的门牌号码与所拿的数字相对应

10 . 还可以用什么颜色穿项链？

语言大班谈话活动教案【三】

1 . 幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。

2 . 你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？

3 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。

4 . 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5 . 启儿第一步，爱贝方起步。

6 . 爱贝有方，启智有道。

7 . 优儿乐天，快乐育儿每一天。

8 . 。用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名字。

9 . 为你的孩子插上翅膀。

10 . 让孩子快乐成长每一天。

语言大班谈话活动教案【四】

1 . 启智成长，快乐相伴。

2 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。

3 . 师；“每个人都有高兴的`时候，也有不高兴的时候，那么我们在不高兴的时候，会有什么好的办法把高兴找回来呢？说说办法，帮幼儿归纳梳理。

4 . 乒乓乒乓乒乓它还可以唱什么歌?

5 . 围绕高兴进行讨论：你高兴吗？遇到什么事情你会高兴，看到什么东西你会高兴？

6 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。

7 . 奇妙世界任畅游，学海无涯乐做舟。

8 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/

9 . 。活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。

语言大班谈话活动教案【五】

1 . 。探寻名字的故事。

2 . 智慧（德智）立方，快乐共享。

3 . （）教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找自己的名字在哪里。

4 . 鼓励幼儿勇敢的和陌生的老师交流，询问他们是否有高兴的时候，并尝试记录。

5 . 游戏：找朋友。

6 . 说说自己名字的故事。

7 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶

8 . 亲子不盲目，社区伴一路。

9 . 我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我。

10 . 鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

语言大班谈话活动教案【六】

1 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/

2 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层

3 . 我要在快乐中学习，我要在快乐中长大。

4 . 亲子有方，运动有益。

5 . 全家总动员，小朋友我最棒。

6 . 你快乐，所以我快乐。

7 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。

8 . 快乐地学习，快乐地成长。

9 . 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

10 . 让你与宝贝亲密无间。

语言大班谈话活动教案【七】

1 . 趣在学习，智在未来。

2 . 师：今天老师给你们请来了两位外国小客人，你们高兴吗?

3 . 教师边引导边操作。

4 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。

5 . 我健康，我快乐，我真的很不错。

6 . 玩学同步，启智e路。

7 . 玩游戏：唱唱我的名字。

8 . 请幼儿做律动，熟悉音乐旋律(放《唱唱我的名字》背景音乐

9 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。

10 . 师：“现在老师这里有一张调查表，请你们每个人去调查两位大人，问大人你高兴吗？你为什么高兴？”

语言大班谈话活动教案【八】

1 . 老师示范画房子的方法

2 . 提问：你们想不想穿一条漂亮的`项链啊?

3 . 大手牵小手，比赛顶呱呱。

4 . 教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如－黄蓝黄蓝－红红黄红红黄。

5 . 出示表情图（高兴，难过，害怕）老师带来了一些表情脸谱，看看猜猜里面是什么表情！

6 . 奋发拼搏，勇于开拓。

7 . 我运动，我开心，胜利属于我。

8 . 努力拼搏，永夺第一。

9 . 友谊第一，比赛第二。

10 . 更强我能，更快更高。