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中班社会电话礼仪教案反思(中班打电话礼仪反思)

中班社会电话礼仪教案反思(中班打电话礼仪反思)



中班社会电话礼仪教案反思【一】

1 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码

2 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。

3 . 送祝福

4 . 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。

5 . 因为有缘我们相聚,成功要靠大家努力!

6 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?

7 . 幼儿讨论:分组讨论,为他唱歌讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷开心!

8 . 三说说教师的优缺点:

9 . 数字卡片

10 . 知识目标:知道老人对我们的爱。

中班社会电话礼仪教案反思【二】

1 . 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

2 . 大踏步,大发展;人有多大劲,地有多大产。

3 . 教师启发引导:

4 . 苦想没盼头,苦干有奔头。

5 . 能力目标:能够从身边小事做起,表达对老人的爱。

6 . 老师示范画房子的方法

7 . 我的每一通电话不是要获得交流,而是为了获得与客户见面的机会。

8 . 情感目标:愿意积极行动起来,加入孝敬老人的队伍中来。

9 . 失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远!

10 . 三拼一拼自己家的门牌号

中班社会电话礼仪教案反思【三】

1 . 成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

2 . "人"的结构就是相互支撑,"众"人的事业需要每个人的参与。

3 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝?

4 . 幼儿提问,教师回答。

5 . 在电话中我是受欢迎的

6 . 众志成城飞越颠峰。

7 . 没有天生的信心,只有不断培养的信心。

8 . 师:你们有什么看不懂的字宝宝吗?

9 . (三)幼儿观察图片,讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么

10 . 激发幼儿对汉字的兴趣。

中班社会电话礼仪教案反思【四】

1 . 只有不断找寻机会的`人才会及时把握机会。

2 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶

3 . 穷不一定思变,应该是思富思变。

4 . 网络事业创造了富裕,又延续了平等。

5 . 因为自信,所以成功。

6 . 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。

7 . 一导入语,激发幼儿说的兴趣

8 . 忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。

9 . “雷书记,您客气了,想当年您给我们做了好多好事。”我受宠若惊的说。

10 . “xxx,您好!吃晚饭吗?”好熟悉的声音,我赶紧在大脑搜索,忽然想起是原养护公司退休老支部书记雷明才。雷书记是当兵出身,一身正气。在职期间,按政策规矩给干部职工做很多好事。

中班社会电话礼仪教案反思【五】

1 . 做对的事情比把事情做对重要。

2 . 如果要挖井,就要挖到水出为止。

3 . 尊敬长辈孝敬老人是中华民族的传统美德,更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去,让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子,促进幼儿身心健康发展,我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。题材图片源于幼儿生活,易于幼儿理解,从幼儿兴趣出发,力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。

4 . 打的电话越多,就越有机会成为出色的电话销售人员

5 . 好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

6 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

7 . 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。

8 . 每一个电话都是开心愉快和积极成功的

9 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙

10 . 教师:不错!他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背,有的为他们唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子!

中班社会电话礼仪教案反思【六】

1 . 我和我的客户都喜欢通过电话交流

2 . 展示幼儿的作品

3 . 三设疑

4 . 赚钱靠大家,幸福你我他。

5 . 幼儿:根据图片回答问题!

6 . 了解喜欢自己的老师。

7 . 上周,我在对单位在册临时工的工资清查过程中,发现路桥公司养护公司检测中心的临时工工资都已调起来了。唯独只有路政口的`没有调起来,而且路政口在册临时工只有小雷一人。想到小雷是老实人,不能让老实人吃亏时。我通过与路政口领导,与计财人事科的负责人协调,将小雷的工资给调了起来。

8 . 讨论幼儿家住的是什么房子?

9 . 在看看讲讲中,鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法,从中感受人的聪明。

10 . 不吃饭不睡觉,打起精神赚钞票!

中班社会电话礼仪教案反思【七】

1 . 教师通过照片,使幼儿体会成长的阶段过程

2 . 团结一心,其利断金!

3 . 我所拨出的每一通电话,都可能为客户带来价值;

4 . 付出一定会有回报。

5 . 教师:对的!妈妈不在的时候,爷爷奶奶姥姥姥爷喂宝宝吃饭,给宝贝洗澡洗衣服。你瞧,这个宝贝怎么啦?出现宝宝生病的照片,宝宝生病了,这个时候老人们又会宝宝做什么呢?

6 . 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

7 . 总而言之,我觉得从第一次的试教到第二次的修改及研讨和请教,第三次比第一次好多了。能抓住重点画面对此要画面一句带过,每一个画面要考虑目标的有效性,但还是一句老话,应变能力不强,对于孩子的回答没有随时捕捉,进行有效回应。

8 . ⑶最后画上窗子和门

9 . 智者一切求自己,愚者一切求他人。

10 . 顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。

中班社会电话礼仪教案反思【八】

1 . 四绘画家里的房子

2 . ――你们想知道老师的`秘密吗?你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方?在干什么?也可以问问老师

3 . 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

4 . 房子在哪条街上?

5 . 探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

6 . 讨论自己家的房子有什么特点?

7 . 如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。

8 . 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

9 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

10 . 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

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