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扩充句子训练的目标(句子扩充训练专项练习)

扩充句子训练的目标(句子扩充训练专项练习)



扩充句子训练的目标【一】

1 . 二整体扩句法:就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

2 . 只要我遇到生命中的那个公主,我将有永不停止的动力,我的生活天天积极向上,充满阳光,我会为她改变,为她付出,充满上进心,为她拼搏事业,从此人生焕然一新。

3 . 一常式句和变式句:如:

4 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

5 . 日落溪流照黄昏

6 . 三国鼎立风云汇,人才辈出显神通;

7 . 半杯琼浆深入心

8 . 在人们的存折里,不管有多少个,健康永远是前面那个,没有那个,后面有多少都是没有意义的。

9 . 一个年轻人问一个得道的老者:“智慧哪里来?”智者说:“精确的判断力。”年轻人又问:“精确的判断力哪里来?”智者说:“经验。”年轻人再问:“经验哪里来?”智者说:“错误的判断。”

10 . 太多的自由,便成了放纵;太多的约束,便成了禁锢。

扩充句子训练的目标【二】

1 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

2 . 最远的旅行,是从自己的身体到自己的心,是从一个人的心到另一个人的心。

3 . 月迷人醉林中村

4 . 一直想做个安静的行者,在最深的红尘里守着自己,守住最初的萌动和欣喜。

5 . 何故嘲我空大志

6 . 有一个人,远近不是距离,举手投足皆波澜,咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落,会时常被这个名字牵动,有时如江河汹涌,有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。

7 . 先有公瑾烧赤壁,后又凤雏取西川;

8 . 繁华尽处,寻一无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路,与你晨钟暮鼓,安之若素。

9 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话

10 . 变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,

扩充句子训练的目标【三】

1 . 当你是快乐时,悲伤便在一旁窥视;而当你是痛苦时,那随之而来的就是欢乐。到了最后,你会发觉,每一样都配得好好的,每一种痛苦与快乐,每一样你所得到的和失去的,好的与坏的,到了最后,你终会发现都是一样的。

2 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。

3 . 常式句:亲人再见了!

4 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!

5 . 要确定自己是否喜欢一个人其实很简单:就是靠近她的时候,你想吻她。

6 . 握不住的流沙,勉强别去牵挂。如果你懂我,定会留下并排走过的雪花。

7 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

8 . 再唯美的爱情也掺杂着悲伤,再凄美的故事也有结局,世事何求完美。

9 . 再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。

10 . 天真的人,不代表没有见过世界的黑暗,恰恰因为见到过,才知道天真的好。

扩充句子训练的目标【四】

1 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。

2 . 再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己

3 . 我喜欢过你是因为我瞎了,你不懂珍惜是因为你瞎了,不过我现在康复了,而你还在瞎着。

4 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。

5 . 壮志

6 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐

7 . 群雄十八讨洛阳,各怀鬼胎夺立场;

8 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

9 . 封狼居胥壮年志

10 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞

扩充句子训练的目标【五】

1 . 人生三大遗憾:不会选择;不坚持选择;不断地选择。

2 . 我宁愿我们像平行线,而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进,至少一路有你相陪,我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远,越来越远,从此再也不见。你要我如何能接受,再也见不到你的时光。

3 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

4 . 最宝贵的东西不是你拥有的物质,而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己,只能努力让自己成为值得爱的人,其余的事情则靠缘分。

5 . 我在等一个人,一个可以陪我听遍所有悲伤情歌,却不会让我想哭的人。

6 . 一个年轻人问一个得道的老者:“智慧哪里来?”智者说:“精确的判断力。”年轻人又问:“精确的判断力哪里来?”智者说:“经验。”年轻人再问:“经验哪里来?”智者说:“错误的判断。”

7 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

8 . 尊严这个东西,其实是和***成反比的,你想得到一个东西,就会变得低三下四,死皮赖脸,而当你对眼前这个人,这件事无动于衷的时候,尊严就会在你心中拔地而起。

9 . 纷争不断兵百万,枭雄夺位弱者败;

10 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

扩充句子训练的目标【六】

1 . 如果我还是你今生唯一爱的那个人,我一定会好好珍惜我们的缘分。

2 . 西北弯弓射凤凰

3 . 心中有爱的人,会散发正能量,爱的超声波,就是你的召集令,有人正向着你寻声而来。

4 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。

5 . 如果你想同时坐在两把椅子上,你可能会从椅子中间掉下去,生活要求你只能选一把椅子坐上去。

6 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

7 . 主动句:他把小青虫碾死了。

8 . 放下你的浮躁,放下你的懒惰,放下你的三分钟热度,放空你禁不住诱惑的大脑,放开你容易被任何事物吸引的眼睛,放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴,静下心来好好做你该做的事,该好好努力了!

9 . 静

10 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主***基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:

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