1 . 没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
2 . 坡度这么大，火车爬不上去。
3 . (．—WhowasondutylastFriday？—＿＿＿＿＿＿．
4 . 这样有疑问吗?
5 . 他在打扫教室的时候，发现地上有块表。
6 . 我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？
7 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
8 . ---When_______he_______---_______
9 . Sallyusually_goes_____________（isgoing/goes/went）toschoolonfoot
10 . 今天早上方方得做饭，因为昨晚他父亲不在家。
1 . ，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
2 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）
3 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4 . 次
5 . 首先，我们打开微信首页面，然后点击我的头像，如图所示
6 . 敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？（《内蒙访古》）
7 . 十年树木,百年树人老师的教育之恩,我们终身难忘。
8 . 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
9 . 作为一个小学生应该遵守纪律。
10 . 一陈述句改为反问句练习。
1 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
2 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
3 . 学好要背书吗？一定要！
4 . 二是从行为动词入手，而在从行为动词入手时，我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
5 . 加上反问语气词“呢吗”等，把。变？
6 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo
7 . 看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?
8 . Anndidherhomeworkyesterdayevening
9 . 糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?
10 . play______________study______________
1 . 这个困难，同学们会想办法克服的。
2 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?
3 . ，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
4 . Where____was______（is/was/are）sheafterschoolyesterday?
5 . （）Whatareyoudoing？D:Ilikechicken
6 . A．isn&#;tB．aren&#;tC．wasn&#;tD．weren&#;t
7 . 你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8 . ．句中没有be动词的一般过去时的句子
9 . 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
10 . 干旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。
1 . 可爱的小女孩是我的好朋友。
2 . 淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
3 . 莫非是我的心在黑夜里徜徉，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?
4 . They___________________homeworkand___________________________
5 . 马上要进行期末考试了，我们要努力学习。
6 . 你们没看见过这样的总理。
7 . ；难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（《灯》）虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
8 . 美丽的桂林山水令人陶醉。
9 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
10 . 拟人句简介：拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行神态思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句例子：
1 . 一般疑问句：________________________________________
2 . 这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
3 . ．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
4 . ，当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
5 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
6 . 你应该相信我。
7 . ，不是自家人，难道就不该互相关心吗？
8 . 难道我们不应该学习他的精神吗？——强调我们该去学习他的精神。
9 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
10 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
1 . 咱们早就分好了。
2 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________（make/made/aremaking）amodelship
3 . 你觉得有问题吗？
4 . 你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。
5 . 然后直接点击自己的头像，进入“个人信息”
6 . I’m__doing_________（do/did/doing）somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________（cleans/cleaned/cleaning）thehouse?Thatgirlcan____sing______（sing/sings/sang）Englishsongs
7 . 输入你的个性签名，注意这里不能太长，有字数限制，输入完成，单击“保存”
8 . 敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗?
9 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
10 . 天空中的小星星（写成拟人句）
1 . 字典莫非不是咱们的严师诤友吗?
2 . 班主任难道不应该以身作则吗？
3 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
4 . 另一方面是当主语是非第三人称单数时，肯定句：主语+动词原形+其它，IworkinahospitalTheywatchTVeveryday否定句：主语+don’t+动词原形+其它，Idon’tworkinahospitalTheydon’twatchTVeveryday一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它，Doyouworkinahospital?DotheywatchTVeveryday
5 . 时间:--:来源:未知作者:admin点击:
6 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
7 . ．HowisJaneyesterday?_________________________________________
8 . 生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
9 . 那电线上停着的几个小黑点，不恰是机灵心爱的小燕子吗?
10 . 这潮湿冰冷的地面不能睡。
1 . (．Myfather＿＿＿＿＿＿illyesterday．
2 . （二）陈述句变反问句
3 . （不错，这也很正大。）但是要问??你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？
4 . 这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
5 . 劳动是最有滋味的事。
6 . 报纸有这么大的魔力吗？——回答是肯定的。
7 . ，当农民，难道就不需要文化知识了吗？
8 . 这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？
9 . 这件事对于我来说不重要。
10 . 西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?
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