1 . （）提示成分
2 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
3 . 第二总分式提示
4 . 骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。
5 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！
6 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
7 . 每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
8 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语，在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
9 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点：附丽于句子，不能离开句子而独立，但一般都不是由句子的直接成分。换句话，句子是由短语实现而成的，但短语里面不包括特殊成分，尽管它们本身也是词或短语。
10 . 独立成分在结构上不是非有不可，但在表意上往往是非常重要。大致有：
1 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
2 . 人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，(让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！
3 . 这堆木柴少说也有三百斤。
4 . 掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。
5 . e我想喝一
6 . 在我们的生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。
7 . 台下掌声如爆炸般扩散开来，经久不息。
8 . 给自己一点掌声，无畏的心更加的坚定;
9 . 而内心常常仿佛听到这样一种心声：只有你自己才是你这出人生大戏里的观众，只有你自己才能陪伴你从开幕到闭幕，在这一生中，你又怎能少了掌声的陪伴。年华易逝，人生苦短，匆匆几十年，又何必让自己过得太孤独，在适当的时候给自己一点掌声，纵然有时别人不理解又如何，我自飞扬临天下。
10 . 校长话音刚落，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。
1 . 浦东--你是上海的骄傲，中国的希望。
2 . 万万没想到，那次会面竟是我们的诀别。
3 . 成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定······；掌声就是伴随成长的交响曲。
4 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
5 . g．表示意想不到出乎意外。常用没想到不想不料谁知道谁料到。如：
6 . 毋庸讳言，我们的工作中还存在着相当的缺点。
7 . 否定的陈述，例句：
8 . 每一次获得成功，掌声是最好的礼物。
9 . ．两者的差别是质的区别
10 . 温暖的阳光下，伴随着热烈的掌声，少先队员们带着微笑，将鲜花献给英雄。
1 . d．加强肯定和强调。常用显然很显然毫无疑问不可否认显而易见尤其是特别是毋庸讳言可以肯定可以毫不夸张地说。如：
2 . 让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！
3 . 例句：⑤你看到老师了吗?
4 . 提示成分不能是主谓短语，否则就成了复句。比较：
5 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
6 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
7 . a．表示称呼应答和感叹：
8 . 掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！
9 . 当你觉悟，思索，好坏已平淡了，给自己一点掌声
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