1 . 原来,一切都在佯装,可惜阳光下的原形,美得多。
2 . 我们要学会在逆境中寻求出路,不被逆境压迫
3 . 中学语文教材中,大多数文章都是出自名家之手,那一篇篇精美记叙文(包括小说散文科学小品文杂文新闻等)或华美精彩或凝炼含蓄或优美流畅或质朴动人,可谓处处闪耀着作家智慧的光芒。学生对其文句进行赏析,不但可以提高对文字的鉴赏能力,而且可以提高学生的创造性思维能力。
4 . 运用了对偶的修辞方法,准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光,同时,融入了作者的孤寂情绪。
5 . 我们要学会一切的一一切应该顺其自然
6 . 我们要学会孤独,没有谁会把你当宝护着,世界总是孤单的
7 . 我们自己就是待燃的火把,勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧,借助积极思考的力量,你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹,你就能创造人生奇迹。--诺曼·文森特·皮尔
8 . 问渠哪得清如许,为有源头活水来。
9 . 姑娘,人家百般拒绝你,你何必纠缠。
10 . 我没有闺蜜,没有情人,也就习惯一个人。不快乐,却随性自由,不迁就谁,也不委屈自己。
1 . 伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。--克雷洛夫
2 . “会当凌绝顶,一览众山小”为什么广为传颂?
3 . 学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦
4 . 瘦子永远体会不了胖子站在秤上的忧伤,胖子永远理解不了瘦子轻易被推倒时的凄凉
5 . 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。--华罗庚
6 . 又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军,从余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江”,“冲破”和“横渡”两词用得准确精当,形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概,“冲破”写出我军进军速度之快,其势税不可当,“横渡”写出人数之多,气势之盛,所向披靡。再用换词比较法试试,如“冲破”换成“突破”,“横渡”换成“渡过”,学生一经比较其表达效果立显。
7 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
8 . 我一直都保持着很强的好奇心。我年到北京,年开始跟一些年纪比较小的朋友交往,那时候刚开始有QQ,我就注册了QQ号,跟那些十七八岁的人用软件聊天。
9 . 赏析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。
10 . 你只是我的情人,去不能当我的爱人。
1 . 名句之所以成为名句,主要是因为它在表现手法上比较有特色:有的是写景方法独特;有的是运用修辞,语言生动;有的用词典雅,形象鲜明;有的是富有哲理,揭示一般规律,给人以启迪;有的是感情浓重,意蕴悠远,感人至深等。
2 . 需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。--爱因斯坦
3 . 不吃饭的女人这世上也许还有好几个,不吃醋的女人却连一个也没有。
4 . 你知道我最大的动力是什么吗,答案是这句话的第一个字。
5 . 我不后悔爱过你,只是如果可以回到从前,我会选择不认识你。
6 . 过分冷静的思考缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态。--瓦西列夫
7 . ——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
8 . 死了才随波逐流,活着就要做自己。
9 . 六一直都不解,你冷酷的外表哪里好,迷倒那么多少女的心,甘愿为你付出,妥协,那么久。
10 . 隐身能先把视频拔了嘛?
1 . 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵,慢慢品味,诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》,“我言秋日胜春朝”的“胜”,一个字便否定了古来的悲秋观念,表现了一种激越向上的思想感情。
2 . 以春蚕吐丝蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感;运用对偶比喻双关修辞表现情感,形象生动,贴切感人。
3 . 二十三我长这么大就没干过什么正经事,唯独让你幸福这事,怎么也不想搞砸。
4 . 不要抱怨生活对你不公平,因为生活根本就不知道你是谁。
5 . 何必激动着要理由。
6 . 二十九永远不要低估你改变自我的能力!
7 . 要怎么说,感谢包容和信任你都给了我。
8 . 在遇到问题的时候,我们要保持一点儿好奇心。
9 . 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克
10 . 二分析名句中关键词的特点,,根据具体情况从遣词修辞造句仔细揣摩理解作者炼字的精妙。
1 . 我们要学会忘记,不能活在过去的时光中,记忆已经逝去,继续现在的生活
2 . 我们要学会坚强,其实一个人也可以活得漂亮,自己笑给自己看,自己哭给自己听
3 . 我们都走错了岔路口。
4 . 二从修辞角度出发,品句子之精妙。
5 . 可以说,一个好词就是这个句子的精髓所在,理解了一个词语,就也领悟了一句之深意。
6 . 我听见忧伤在说话,它说孩子你一定会长大。。。
7 . 智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的。--爱默生
8 . 写作手法:诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概,写的是虚景,即诗人的主观感受。抒发感情:抒发了诗人期望统一祖国的宏愿,表现了诗人宽广博大的胸怀。
9 . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。”本句使用比喻排比和拟人的修辞方法,形象生动又有气势地对春天的进行了赞美,把春天比作娃娃小姑娘青年,有序地突出了春天新美力的特点。
10 . 遗憾的,是回避不能解决问题。
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