引用典故的诗句小学（初中三年所有引用典故的诗句）

引用典故的诗句小学【一】

1 . 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚印象深刻。

2 . （）悠哉悠哉，辗转反侧：这是思念情人的心理活动的描写，极其生动逼真形象。“悠哉”连用，深刻地表达了这个男子长夜不寐，绵绵不断的难耐的相思之苦。

3 . 。江晚正愁余，山深间鹧鸪菩萨蛮辛弃疾

4 . 但愿人长久，千里共婵娟。--苏轼

5 . ．整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作"夫人"，现在却简单地称呼她作"小姐"了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。（《莫泊桑短篇小说选》）

6 . 。别后不知君远近。木兰花欧阳修。别后书辞，别时针线，离魂暗逐郎行远。踏莎行姜夔

7 . 夜来幽梦忽还乡。——苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》

8 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙•秋思》

9 . 悠悠兮离别，无因兮叙怀。--徐淑

10 . ①交待了的社会（历史）背景。②交待了人物活动场所。③交待了的风土人情。④为下文情节发展做铺垫。人物描写：

引用典故的诗句小学【二】

1 . 诗中哪些句子是作者的想象这样写有什么妙处

2 . 。但屈指西风得时来，又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼

3 . 。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚

4 . 方法：肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：

5 . 综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。

6 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

7 . 。把酒祝东风，且共从容。浪淘沙欧阳修

8 . 《努力在少时》

9 . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

10 . 以虚写实，却能留给人更多的想象余地，收到言语有尽而意无穷的效果。⑦借景抒情：

引用典故的诗句小学【三】

1 . ．认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。（《随笔集》）

2 . 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

3 . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

4 . 别后不知君远近，触目凄凉多少闷!--欧阳修

5 . 分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自己在海上迷途的父亲的事件，表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思，但联系文章叙述的内容和情感，这个“光”显然还有更深层的含义，它还指人的爱心真情所闪烁的人性之光。

6 . ．当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。（《变形记》）

7 . “少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

8 . 。杜郎老矣，想旧事花须能说。记少年一梦扬州，二十四桥明月。瑶华周密

9 . 标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚层

10 . 《望岳》：“会当临绝顶，一览众山小。”

引用典故的诗句小学【四】

1 . 。红楼归晚，看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖

2 . 诗歌赏析：“月黑雁飞高，单于夜遁逃”描绘出一幅富有悬念的战场追歼场景。从末句可知，这是一个大雪纷飞的夜晚，月黑雁飞，单于遁逃，刚刚同敌人拼***鏖战的将军和士兵伫立疆场，望着敌人狼狈逃窜的方向充满了胜利者的骄傲。豪情之下，一股乘胜追歼残敌的信念油然而生，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”这两句表现出将士们昂扬奋发的斗志和誓歼残敌的决心。尤其是：“大雪满弓刀”一句，不仅显示了气候严寒征战艰苦，而且形象地渲染了将军所率骑兵的雄壮阵容，在漫天飞雪里纵横驰骋。由此完成了对将军的坚决果断和所率士兵英勇***敌精神的赞颂，给人以激昂振奋之感。

3 . 我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。（《草叶集》）

4 . “五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样

5 . ．诗歌采用重章叠句的形式有什么作用

6 . 一叶浮萍归大海，为人何处不相逢!--《西游记》

7 . 家在万里云外，有沙鸥相识。--陆游

8 . 。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归客尚淹留。唐多令惜别吴文英

9 . （）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

10 . 唐·杜甫

引用典故的诗句小学【五】

1 . 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永

2 . 。红妆春骑，踏月呼影，千旗穿市。宝鼎现刘辰翁

3 . 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事写景状物的字里行间的抒情

4 . 君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首•其二》

5 . 《渔家傲》

6 . 《渡荆门送别》：“山随平野尽，江入大荒流。”

7 . 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。--高适

8 . （）倒叙：把事情的结局或某个最突出最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件

9 . 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。--白居易

10 . 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首》