1 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
2 . 记得读过这样一个故事，一个年逾古稀的老人早年丧偶，独自苦苦的把两个儿子抚养成人，她把他们视为自己的生命所在，她因他们的喜而乐，因他们的忧而怨。两个儿子每天赶集上市做着小买卖维持生活，大儿子在卖雨披，小儿子在卖遮阳伞。于是，晴天的时候老人望着天边那骄艳的太阳心中充满了千丝愁结：“我大儿子的雨披要什么时候才能卖出去呢？”
3 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
4 . 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
5 . 逝去的亲人，虽已消散，但是记忆依旧存在。忘却的是伤痛，不忘的是怀念。选择遗忘那伤心的种种，对你的思念永存心头。清明节来临，愿你忘却烦恼无忧愁。
6 . 不要小看自己，人有无限可能。
7 . 出门走好路，出口说好话，出手做好事
8 . 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
9 . 双牛并进，必压群雄，(团队名称!加油!
10 . 清明节惦念心如焚，路上思绪心中神。借问真情何处有，发条短信暖人心。轻轻拂水远远去，多是多少梦。梦是当年勇。自古生老是常态，愿是平安愿是财。
1 . 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
2 . 前段时间，我阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。读完这本书我发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师们的困惑和不解，好像与教师面对面地交流一样。读完后，有豁然开朗的感觉。——读《给教师的建议》
3 . 献上一朵希望的花束，撒上一抹温暖的微笑。喝上一杯记忆的美酒，吃上一桌思念的佳肴。清明节，传递温馨，关心接力，让人间真情永随，让你我同醉！
4 . 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
5 . 悠悠回忆点点思绪，清风明月缕缕亲情，寄托情感传承孝道，清明时节祭拜先祖，郊外踏青步履轻盈，身心轻松无忧无烦。愿君快乐，幸福安康！
6 . 一点宽恕可能会让别人感激一生，一点爱心可能会让别人温暖一生，一句祝福和鼓励的话语可能会让别人幸福一生。
7 . 清明时节踏青好，长假来临邀你游；抛开工作的忙碌，缓解奔波的疲倦；散散步来心舒畅，轻松自在逍遥现；放松心情来享受，愿你长假玩得愉快！
8 . 柴多火旺，水涨船高。
9 . 清明小长假，祝福短信发，春风亦盎然，思念恒流长，快乐似纸鸢，只欠没转发。清明节祝福缤纷，愿君笑口常开，事事如意！
10 . 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
1 . KK
2 . 清明节的天，云朵放轻了脚步，朵朵为你留步，清明节的雨，丝丝编织了想念，滴滴为你祝福，愿你开心幸福一生一世。
3 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
4 . 在日常生活或工作中又何尝不是这样呢？比如：上课铃声响了，老师走进教室说：“上课。”学生便齐身起立，向老师问好。而有一天，当老师刚走进教室，突然改用手势了，学生却面面相觑，稳坐不动，你能怪学生无礼吗？
5 . 先知三日，富贵十年。
6 . 看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我看到了自己儿时的心情，像他们一样，为公主与王子从此过上幸福的生活而喜极而泣，为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。??虽然，这个世界充满了灰色，让人窒息让人伤感，但在其中我们也看到了一种希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，对美好世界的追求。——读《安徒生童话》
7 . 挑战无处不在，自己才是真正的敌人。
8 . 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
9 . 有志者事竟成，我行动我定能。
10 . 心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。
1 . 几个女同学负责接待。可有些孩子，根本不懂接待是什么意思，她们只是把家长们迎进来，让座倒茶。
2 . ***以提升热忱，毅力以磨平高山。
3 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4 . 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人，
5 . 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
6 . 清明节将至，如果你平安，我祝你快乐！如果你富有，我祝你健康！如果你幸福，我祝你甜蜜！如果你无恙，我祝你吉祥！如果你伤感，我祝你生命中无缺憾。
7 . 人之所以有两只手一张嘴是因为做的要比说的多
8 . 人怕不动，脑怕不用。——谚语
9 . 用最少的悔恨面对过去。
10 . 招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生
1 . 清明时节雨纷纷，路上行人伤凄凄。纷纷细雨懂人意，暗送迎春色迷离。思亲不在伤别离，绵绵幽情无处寄。人生短短几十年，相互真情要珍惜。
2 . 万物苏醒迎清明，缅怀故人祭清明，珍爱生命言清明，生死并置真清明。知道吗？这才是清明节的人文精神：一纪念感恩，缅怀故人；二维护新生！
3 . 这套书不遗余力地宣扬美的教育和情感教育，这至少应与思想教育和文化科学教育同等重要。如果一个人只是思想着的动物而缺少审美情调和情感，这种人的人格也是不健全的，因为我们在培养“完人”的意识中，更要考虑到个中元素对人的成长与生存的各种影响。——读小学卷《新人文读本》
4 . 失败后懂得检讨，才乃是成功之母!
5 . 原来，牛并不笨，在它头脑中早已形成了思维定势：把一声“爹，走！”当成了工作指令。如果要让牛改变思维定势，重新听令，谈何容易！
6 . 添一捧土，让思念跟着；烧几张纸，让心愿随着；放一束花，让思绪飞着；送一句祝福，让情谊传着。清明时节雨纷纷，愿你心在悸动着，人生依旧快乐着！
7 . “雨”见你，立刻变得俯首帖耳。“雨”见你，马上变得情深款款。“雨”见你，绞尽脑汁想方设法，只为告诉你：遇见你真好，希望你能开心快乐。
8 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
9 . 软弱就是最大的敌人，勇敢就是最
10 . 数学的人生，人生的数学，我尽情体验其中的奥秘与美丽!
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