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后期成分分析法分析句子(句子成分分析法图解)

后期成分分析法分析句子(句子成分分析法图解)



后期成分分析法分析句子【一】

1 . ┃ They │painted│the door │green ┃

2 . 英语句子成分歌

3 . 他许诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾

4 . 对主语加以陈述,说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词形容词或动词(形容词)性短语来担任,一般放在主语的后面。

5 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。

6 . Itisimportanttolearnaforeignlanguagenow

7 . 主语是句子所叙述的主体,是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”

8 . (七定语:修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示:

9 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。(《生活与健康报》年月日)

10 . 状语:修饰词,短语,从句和整句。位置:自由自在。

后期成分分析法分析句子【二】

1 . 主语补语

2 . Hegavehissonsomeadviceonreading

3 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad

4 . 你想摘下天上的星星,可能一个也摘不下;但也不会一无所获。

5 . 风为什么会吹?主谓

6 . dear mewell oh,my god oha

7 . What he needs is a book (主语从句

8 . 动词他走了敌人全被消灭了

9 . 冠词,介词,连词,感叹词——虚词

10 . I shall go there if it doesn’t rain(条件状语

后期成分分析法分析句子【三】

1 . The meeting will be held in the meetingroom

2 . 管它呢? 他所讲的没有什么关系。

3 . ┃ I │showed │him │my pictures ┃

4 . 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。

5 . To swim in the river is agreat pleasure(不定式

6 . 我有许多的衣服需要洗。主谓宾,towash做clothes的定语

7 . Tom’sbirthdayistwoweeksaway

8 . 谓语:

9 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。

10 . Ihavealotofclothestowash

后期成分分析法分析句子【四】

1 . If you study hard, you will pathe exam

2 . 宾语有双宾语结构和复合宾语结构。

3 . Last night she didn’t go to the dance partybecause of the rain(原因状语

4 . He looks young 系动词

5 . ①名词及相关类(名词,代词,数词,冠词,介词,形容词)代词——替身派

6 . ┠───────────────┼───────────────┨

7 . .宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。

8 . )定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:

9 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住:谓语部分第一个动词往往是变形动词。如:

10 . 英语句子(sentence=主语+谓语(核心:主动词)

后期成分分析法分析句子【五】

1 . (subject: 是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。句子说明的人或事物。

2 . They went to see an exhibition(展览yesterday(名词

3 . The picture is on the wall (介词短语

4 . Whydoesthewindblow

5 . The sound sounds strange

7 . Give the poor man some money

8 . 介词短语鲁迅生于年

9 . 汤姆和杰克都喜欢乡村音乐。主谓宾

10 . ┃ He │has refused│to help them ┃

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