永远怎么造句二年级下册（永远造句二年级）

永远怎么造句二年级下册【一】

1 . 沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。

2 . （），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

3 . 官员们一边看一边议论。

4 . （）（）一边（）一边（）。

5 . 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

6 . 人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！

7 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

8 . 乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

9 . 根据所给的部分把句子写完整。

10 . 取人之长，(。

永远怎么造句二年级下册【二】

1 . 我们一边唱歌一边跳舞。

2 . 帮助别人的`人，（）。

3 . 他十分高兴地来到校园里。

4 . ⑵妈妈回家晚了，

5 . 我最喜欢的玩具是小熊。

6 . （）叫能叫石头（），（）能叫枯木（）。

7 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

8 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

9 . 天气渐渐热起来的。

10 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

永远怎么造句二年级下册【三】

1 . CanIhavethatdoll,please?

2 . ×××，在给你写评语之前，我刚看了你的历史手判分分，比郑某帅还高分，我高兴极了，说点什么呢，老师总觉得你会成为好学生的，因为你一直努力做好卫生班长工作，一直努力学习历史，我相信你。

3 . 西瓜长的那么大，那么圆。

4 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

5 . ×××，精诚所至，金石为开。你是一位聪明机智的孩子，但有时你的表现，老师觉得你很不聪明，你强词夺理，上课走神，甚至和别的同学上课说话，但老师老师相信一定会改变，因为你毕竟是聪明的孩子，什么是对什么是错，你比别人更明白，希望你进步。

6 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙

7 . 远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。

8 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

9 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

10 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

永远怎么造句二年级下册【四】

1 . ×××，感谢你一学期来指导同学们换座位，感谢你一学期以来认真负责的进行值日工作，感谢你听老师的话，减少“溜达”的次数，好孩子你是老师的亲学生老师不会害你的，听老师的话一定克制自己的对外交流，专心学习，争取进步。

2 . 翘舌音：棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī

3 . ⑴米团里嵌着的枣子深红油亮，就像。

4 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

5 . 许多取得辉煌成就的人都有像这蜗牛一样锲而不舍的精神，就是对认定要做的一件事情，能坚持到底，不怕困难，不达目的誓不罢休。

6 . 公园里的树真多呀！有桃树樟树竹子松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。

7 . 小树渐渐长高了。

8 . 蒙的细雨。瞧，那（）的脚窝，就是他留下的（）。

9 . （）（）渐渐（）。

10 . 整体认读：樱īnɡ痴chī

永远怎么造句二年级下册【五】

1 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

2 . 大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。

3 . ×××，总以为你是被遗弃的人，其实这是你自己在嘲笑你自己，或者是你给自己的懒惰找的借口。因为老师和同学们每天都去关注你的成长，李某文帮助你写作业，张某静教你你做值日，假期老师希望你能想一想，周围感动你的人和事，下学期和同学友好相处，和共同进步。好孩子，懒，不学习不是男子汉所为，盼你改变。

4 . 前鼻音：毡zhān啃ěn患huàn

5 . 很多（），会帮助你辨别（）。

6 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡

7 . 杨树高高的(

8 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

9 . ×××，学之则难者亦易矣，不学则易者亦难矣这学期你对这句话肯定有深刻的认识，因为你认真学习物理历史和政治了，所以你觉得这些学科很简单。好孩子，其他学科只要学，也会很简单的，要不要试一试，你那么聪明，肯定行。

10 . 傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

永远怎么造句二年级下册【六】

1 . 例：小鸟一边飞一边叫。

2 . ⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。

3 . （）（）已经（）。

4 . 小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。

5 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

6 . 他一边说一边笑。

7 . 我把门打开了。门被我打开了。

8 . 取人之长，补己之短。

9 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。