1 . 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
2 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
3 . “你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。”
4 . 八在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,墨客送别朋侪的工夫是(
5 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视
6 . 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。
7 . 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
8 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：
9 . A唯见长江天际流B桃花潭水深千尺
10 . (
1 . 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白《行路难》）
2 . ●多大的`锅配多大的勺
3 . ●野花家中养，无色也无香（日本）
4 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
5 . A滕王阁B岳阳楼C黄鹤楼D鹳雀楼
6 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊!”
7 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
8 . ●华骝绿耳，一日而至千里，然其使之博兔，不如豺狼----（淮南子）
9 . 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
10 . ●马蹄刀瓢里切菜，滴水也不漏
1 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
2 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
3 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。
4 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
6 . C两岸猿声啼不住D飞流直下三千尺
7 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
8 . A《古朗月行》
9 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
10 . 花儿在风中笑弯了腰。
1 . 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2 . 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
3 . 提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?
4 . ●至衰反无泪（唐·孟云卿）
5 . ●过犹不及〈论语〉
6 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
7 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
8 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。
9 . ●泥菩萨洗脸，越搞越糟
10 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
1 . ●用物过度妨于财，用气过度伤于身
2 . 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…
3 . ●月盈则亏，日中则昃
4 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
5 . 马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
6 . A春天B炎天C秋日D冬天
7 . ●衰为盛之终，盛为衰之始（南北朝·张融）
8 . ●爱重反成仇，薄极反成喜（明·洪自诚）
9 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
1 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
2 . C两岸猿声啼不住D疑是银河落九天
3 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4 . ●水满则溢，日满则亏
5 . 答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。
6 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
7 . 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
8 . ●割鸡焉用牛刀
9 . 失败了，不能停止;成功了，不能停止;悲，不能停止;喜，也不能停止。
10 . C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
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