谁来给我配个文案（谁能配一个文案）

谁来给我配个文案【一】

1 . “老师教给我，要学骆驼，沉得住气。”这是《冬阳·童年·骆驼队》中的一句话，它就像一盏指路的明灯，时时照亮我前进的道路。

2 . 人生没有公平不公平，只有选择和放弃，命运没有捉弄不捉弄，只有欢笑与眼泪。

3 . “妈妈，我们睡觉吧！明天我们再把作业补完，我想老师会原谅我的。”

4 . 爱一个不爱自己的人，就像在机场等一艘船。

5 . 记得那是我读三年级的时候，有一天妈妈要我去买菜。我在去市场的路上高兴地走着，没有留心地上的小石子，一不小心整个人摔在了地上。于是，我哭着向家里跑去??

6 . 明明知道一段不能维持长久的感情，何足挂齿。

7 . 生活就像马拉松，参加时我们有勇气，奔跑时我们有耐力，掉队时我们有信心，终点时我们有爆发力。

8 . 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

9 . 你爱我并不代表我爱你

10 . 榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

谁来给我配个文案【二】

1 . 终于在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样的错误就一定可以取得好成绩，成功总是在失败后。

2 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

3 . 的眼神和那严肃的面孔，我又低下头来，动起笔继续写了起来。

4 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

5 . 他的回忆清楚得不够干净

6 . 走着走着，就散了，回忆都淡了；回头发现，你不见了，忽然我乱了。

7 . 很多人潜行在不为人了解的网络

8 . 我像疯子一样喜欢你，你却像瞎子一样看不见。

9 . 如果你不懂我的沉默，你也永远不会明白我说的话语。

10 . 我们都知道犹太人很聪明，很富有。因为犹太人都有一个习惯，每次抽完烟后并不把烟盒扔掉，而是把烟盒里的锡箔纸抽出来，在背面做记录。别小看这个小习惯，人们常说“好记性不如烂笔头”。经常把一些重要的事记录在锡纸上，等到回家的时候再整理一下，就成了一个整齐的记事本。

谁来给我配个文案【三】

1 . 你不愿意种花，你说，我不愿看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。

2 . 这段时间，林老师带领我们去“汉字王国”遨游了一番，让我感受到了中华汉字的有趣与神奇，进一步了解了汉字文化博大精深，犹如品尝了一顿丰盛的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

3 . 最初不相识，最终不相认。

4 . 指导教师：林朝景】

5 . 通过遨游汉字王国，让我知道了汉字是仓颉创造的，还让我知道了汉字的演变历史。最早的甲骨文是清代的学者王懿荣发现的，甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。最早是没有文字的，我们的先人都是用“物语记事”“结绳记事”。比如“火”用来表示“我要找你”；用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”??通过学习《我爱你，中国的汉字》，我了解到了汉字的演变过程：从甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书。通过汉字的学习，我还知道了不能随便写错别字，不然的话会闹很多的笑话。比如有一个笑话《大吃一斤》：讲的是有一个老师叫小明用“大吃一惊”来造句。小明写到：“我从路边走过，看见一坨牛粪，让我大吃一斤。”小明居然把“大吃一惊”写成了“大吃一斤”。老师看了之后给他的批语是：“海量，海量。”除此之外，老师还叫我们搜集字谜搜集谐音笑话等。猜字谜真有趣，比如：因为自大一点，惹得人人讨厌（臭）；高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵（郭）；十字尾巴弯弯，算算数目（七）??还有谐音歇后语，比如：黄狗头上出角——尽出洋（羊）相；老虎拉车——谁敢（赶）??当然还有谐音笑话《“枇杷”与“琵琶”》，都让我印象很深刻。

6 . 曾经以为天长地久，其实只是萍水相逢。

7 . 向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

8 . 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

9 . 如今谁能看到我的背后，我只能拼命的笑。

10 . 如果错过了最初想牵的那双手往后的日子就会不停的寻找和将就。

谁来给我配个文案【四】

1 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

2 . 我想用一辈子的时间，来记住你的一颦一笑，一举一动。

3 . 那年，那月，那日，当时，那地，那人。那景。那话。那一幕幕。

4 . 要爱就爱，不爱就不爱，何必要爱不爱，要离不离的。

5 . 一个人的改变，是从另一个人的到来或离开开始。

6 . 原来这句话有你的语气

7 . 不是爱不起，只是伤不起

8 . 我也曾经亲手捏碎我在乎的东西，我也曾经身不由己言不由衷自作自受痛不欲生，我不该，我怪胎，我活该！

9 . 你永远只会给我留下背影，让我凝望

10 . 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

谁来给我配个文案【五】

1 . 伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

2 . 我们都在变，何必感概从前。

3 . 在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰。这个伙伴就是一句鼓励我上进的名言——水滴石穿，非一日之功。记得那是上三年级的时候我们开始学英语，那时，我无疑是英语很差的学生，这么差的英语和我优秀的语文数学一点都不相配。每一次，拿着成绩单英语成绩总是B甚至C，得A简直比登天还难，英语成绩需要迫切得到提高。有一次，英语考试只考了分，位居全班倒数第三，我盯着卷子发了一讲课的呆。回到家，面对父母犀利的语言，我羞愧的想找个地缝钻进去。更可恨的是，有些同学嘲讽说：“学不好英语，说明人家爱国。”同学的幸灾乐祸，父母无奈的眼神，都使我无地自容，那时我发誓要学好英语。当天晚上，我躺在床上听小说，忽然听到一句话“水滴石穿，非一日之功。”我心想：水滴石穿，非一日之功，是啊，如果我一天积累四个单词，一个句子；两天就是八个单词，两个句子；三天……一百天……这样下去就会积累上百个，上千个，上万个……第二天，我就朝着我的目标开始努力了。日复一日我努力着，每当我因为进步的速度缓慢气馁时，这句话总是出现在我耳边激励着我。现在，我的英语考试已经变得简单容易了，总分在班上排名前十。这就是“水滴石穿，非一日之功”这句名言给我的启示，给我的帮助。这句名言不仅仅给了我学习上的启示，同样也给了我人生道路上的启示，我将永远记住它，永远永远……

4 . 有些缘分来的让人有些措手不及，这样的遇见让人有些无奈，只叹一句，好久不见，一切安好。

5 . 你承诺了一切，却什么都没给；我什么都没承诺，却给了你我的一切。

6 . 我只是卑微的小丑，翻几个跟斗，就等你拍一拍手。

7 . xx年月日星期六晴

8 . “遨游汉字王国”实践活动不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣。汉字，我爱你！你永远是中华民族的骄傲！

9 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

10 . 我一直在努力的适应这个世界，无论是温度还是人心。

谁来给我配个文案【六】

1 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

2 . 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

3 . 【教师点评：习作内容通过两个小故事来进一步揭示所要表达的主题——从哪儿跌倒，就要从哪儿站起来。故事内容虽然简单平凡，但却从质朴的语言之中让人深刻地体会到这句话给人带来的正能量。

5 . “莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这句话是我的座右铭，从此，教会了我人生的重要，以及对诚信的可贵。

6 . 妈妈说得没错，一个人无论做什么事不要等到明天，俗话说的好“明日复明日，明日何其多。”无论什么时候什么地方，必须要

7 . 这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事！

8 . 你说我不在乎你丶我鍀心瞬间刺痛丶前所未有的痛丶

9 . 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

10 . 从此，我再也不想这样的问题了，我觉得虽然苦很多，累很多，但是快乐远远超过了苦累。