1 . 一回忆背诵导入
2 . 其馀七匹亦殊绝,迥若寒空动烟雪。杜甫《讽录事宅观》
3 . 窗含西岭千秋雪,
4 . 一《早发白帝城》——唐·李白
5 . 一幅美丽的雪景图像一幅画一样出现在诗人的窗前,即将远航的船只静静地听在门边,一切是那么美好!
6 . 欢言酌春酒,摘我园中蔬。
7 . .边读边想像:
8 . 多情只有春庭月,
9 . 同来不得同归去,故国逢春一寂寥!——出处:杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧》
10 . 孟夏草木长,绕屋树扶疏。
1 . .诗人在明媚的春光里还看到了什么?千秋雪万里船
2 . 七《寄人》——唐·张泌
3 . 冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。
4 . 《梅花绝句》
5 . 你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。
6 . 俏也不争春,只把春来报。
7 . 隔牖风惊竹,开门雪满山。王维《冬晚对雪忆胡居士家》
8 . 精神成就事业,态度决定一切。
9 . 宋·王安石
10 . 黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。李白《北风行》
1 . 行者常至,为者常成
2 . 己所不欲,勿施于人。——孔子
3 . 二自读,整体感知
4 . 元·王冕
5 . 一个浑身有几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着,明镜催人白发多。(明宋应星《怜愚诗》
6 . 读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。(清法式善《读书》
7 . 寒梅最堪恨,常作去年花。
8 . 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——出处:杜牧《寄扬州韩绰判官》
9 . 脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
10 . 精神成人,知识成才,态度成全
1 . 卧看:一作坐看。
2 . 多情却似总无情,
3 . 贾傅松醪酒,秋来美更香。——出处:杜牧《送薛种游湖南》
4 . 碧溪留我武关东,一笑怀王迹自穷。——出处:杜牧《题武关》
5 . 少年不负好头颅,望雄都,渺通儒。
6 . 可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。——出处:杜牧《齐安郡晚秋》
7 . 桃花依旧笑春风。
8 . 鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。王微:《四气诗》
9 . 古诗的教学一直是我的一个困惑,不知道从何下手,试着能让学生自己去读去感悟,似乎又不能达到想要的效果,但教师的引又显得特别束手无策,一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来,有这样几点感受:
10 . 玉人何处教吹箫。
1 . 九《寄扬州韩绰判官》——唐·杜牧
2 . 乱云低薄暮,急雪舞回风。杜甫《对雪》
3 . 为什么会看到千秋雪?
4 . 这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景,用一“冷”字,暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光,排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠,以待临幸,以天街如水,暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女,抒发心中悲苦。
5 . 云中乱拍禄山舞,风过重峦下笑声。——出处:杜牧《过华清宫绝句三首》
6 . 要开往远方的船只,静静地停靠在诗人的家门口,理解:停泊
7 . 冬尽今宵促,年开明日长。董思恭:《守岁》
8 . 太液琼浆,分我一杯无?
10 . 村前深雪里,昨夜一枝开。
1 . 墙角数枝梅,凌寒独自开。
2 . 青山隐隐水迢迢,
3 . 小廊回合曲阑斜。
4 . .自由朗读,读准字音,同桌互相帮助纠正
5 . 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春
6 . 古往今来只如此,牛山何必独沾衣。——出处:杜牧《九日齐山登高》
7 . 北虏坏亭障,闻屯千里师。——出处:杜牧《雪中书怀》
8 . 儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。陆游:《秋日郊居》
9 . 泛览周王传,流观山海图。
10 . 微雨从东来,好风与之俱。
1 . 厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
2 . 北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。
3 . 《墨梅》
4 . 现代·毛泽东
5 . 金风呼罢朔风呼,休糊涂,莫踌躇。
6 . 银烛:一作红烛。天阶:一作瑶阶。
7 . 朝辞白帝彩云间,
8 . 替人垂泪到天明。
9 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》
10 . 但使书种多,会有岁稔时。
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