1 . 让前辈看到你的努力,主动来帮你。
2 . 此所谓战胜于朝廷(胜利
3 . 亡:追亡逐北,伏尸百万(逃跑的士兵利:因利乘便,宰割天下(有利的形势
4 . 糊涂——有时糊涂难能可贵
5 . 幽咽泉流冰下难(形容隐晦,不畅达别有幽愁暗恨生(隐藏的
6 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文,这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义,再者要结合文章的具体内容来确定,而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例,本文赋予开门和关门以象征义,前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的,但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言,要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上,就永远关上了,通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的,也能帮助理解这句话的含义。这样分析,答案就准确无误了。
7 . 不属于自己的东西,不必争,
8 . 以后就要开心的过!
9 . 希望得到周围人的认可,
10 . 小心牵你鼻子的`家伙,要和正直经得起利益考验的人一起合作。
1 . 胜:不违农时,谷不可胜食也(尽焉:寡人之于国也,尽心焉耳矣(语气助词
2 . 经历了多少失望和伤心
3 . 眼泪,是释放
4 . 凡六百一十六言(字初为《霓裳》后《六么》(弹奏
5 . 再亲密的关系不知理解包容,
6 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用,在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时,必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用,那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看,去分析;如果是起过渡承上启下的作用,那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用,那么理解解释时就必须从它的上文去看,去找相关的信息。总之,要抓住句子的管辖范围,从句子的管区内寻找答案。
7 . 吾师道也(学习不拘于时(被,引出动作主动者
8 . 情是一天一天换来的,
9 . 想要得到回报,你就得认真付出;
10 . 吞二周而亡诸侯(使……灭亡有蒋氏者,专其利三世矣(好处
1 . 便会温暖心怀;
2 . 师:道之所存,师之所存也(老师于:师不必贤于弟子(比,引出比较对象
3 . 笑容,是坚强
4 . 一个人拥有高学历确实就拥有了不错的就业资本,但并不是有了文凭就说明一切,并不是有了文凭就有了能力,一个人前途多大,起决定因素的不是文凭而是能力。
5 . 经历越多,越容易看开,
6 . 只要人生平平静静,
7 . 心与心之间,总会生情。
8 . 自言本是京城女(说为君翻作《琵琶行》(为,替
9 . 野芳发而幽香(清幽幽的偏听则暗(糊涂,愚昧
10 . 有些东西强求不到
1 . 佛印绝类弥勒(非常乃自强步,日三四里(读qiǎng,竭力,勉强
2 . 后来,
3 . 文凭——文凭不等于能力
4 . 说着违心的话,露出无奈的笑,
5 . 找潜力股成为盟友,一起经历成长的过程。
6 . 一个能听你诉说心事的人
7 . 却可以海枯石烂。
8 . 到现在的不需要
9 . 只要身体安然无恙,
10 . 转轴拨弦三两声(转动
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