1 . (再把大象赶上岸。
2 . 临行密密缝,意恐迟迟归。
3 . 个人不算大,帮着人看家,身子用铁打,安全全靠它。(锁)
4 . 工人们开凿出了一条越江隧道。
5 . ()虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷,但是她仍然坚持长跑。
6 . 紫藤绿叶满棚爬,生来就开紫色花,紫花长出万把刀,又作药用又吃它。(打一植物)【扁豆】
7 . 诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州,在华山之东,所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力,但对一个少年游子来说,毕竟是举目无亲的“异乡”;而且越是繁华热闹,在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字,两个“异”字,分量下得很足。对亲人的思念,对自己孤孑处境的`感受,都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”,不过说他乡作客,但两个“异”字所造成的艺术效果,却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代,不同地域之间的风土人情语言生活习惯差别很大,离开多年生活的故乡到异地去,会感到一切都陌生不习惯,感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”“异客”,正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情,在平日自然也是存在的,不过有时不一定是显露的,但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来,甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节,往往是家人团聚的日子,而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起,所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验,可以说人人都有,但在王维之前,却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出,它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。
8 . 下列诗中不是送别诗的是(。
9 . 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____________________________________。
10 . 妈妈买补品。补品送给奶奶。妈妈买补品送给奶奶。
1 . 森林爷爷战胜了妖魔。
2 . 诗的后两句,则是通过动作神态的刻画,深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字,表明诗人已从迷朦转为清醒,他翘首凝望着月亮,不禁想起,此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象:那家乡的父老兄弟亲朋好友,那家乡的一山一水一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
3 . .梅花桂花玫瑰花;秋香.略.长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
4 . 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________
5 . 妖魔被森林爷爷战胜了。
6 . ()实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。
7 . 小红激动地说我们中队评上优秀集体啦
8 . A春天B炎天C秋日D冬天
9 . 堆积小路上了垃圾许多
10 . 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
1 . 火山:过分的热情,反成了一种灾难。
2 . 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
3 . 我请马老师讲故事。
4 . 地球是我们共同的家园
5 . 北风吹来,地面上的害虫都冻死了。
6 . 植树节是个日子年的令人难忘的
7 . ()将下列句子改为第三人称转述
8 . 《九月九日忆山东兄弟》
9 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
10 . 只会捉害虫青蛙田里的
1 . ()灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
2 . “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。_________________________
3 . _____________________________________则其负大舟也无力。(《逍遥游》庄子
4 . 解析【小题】此类题考查学生语言实际运用能力。即要生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕网络利弊即可。
5 . 一间小木房,没门光有窗,只要窗户亮,又说又笑把歌唱。(收音机)
6 . 小升初总复习——句子专项训练
7 . 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
8 . 雨水淋湿了小菲的衣服。
9 . B不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。
10 . 我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1 . 二修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人夸张的手法,仿句也必须运用拟人夸张的手法。有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。如下面一题:?仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息:一运用比喻手法,二构成排比句式。此句可如是续写:?语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。?
2 . ()过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
3 . 乌云遮住了太阳。
4 . 二按时间先后顺序排列
5 . 这是多么感人的事迹啊!(陈述句)
6 . 一只小花猫捉住了一只老鼠。
7 . 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
8 . 你们可以小点声说话吗?(析使句)
9 . 句子排序方法及习题附答案
10 . 船里装载的新米把船身压得很低。
1 . 初中语文:仿写句子原点
2 . .请在下面的横线上填写上恰当的话。
3 . A.:,!,,,!B.:,!,,,。
4 . 小李完成了老师交给她的画板报任务。
5 . 伟大的祖国是多么美丽多么富饶啊!
6 . 慈母手中线,游子身上衣。
7 . ()把下面的句子改写成肯定句
8 . 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;
9 . 一样东西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出来,它的用处数不清。(玻璃)
10 . 如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
1 . 雷锋精神不会过时。
2 . 张韧把一个迷路的小孩送回了家。
3 . 揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
4 . 五缩句。
5 . ()六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。六一节那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到学校。
6 . 举头望明月,低头思故乡。
7 . A庐山B西塞山C天门山D西岳运用比喻手法的诗句
8 . 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
9 . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
10 . 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力综合运用能力,又能考查联想想象能力及语言创造能力。要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。
1 . 三按先总述后分述的顺序排列
2 . ()《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》是油画。
3 . 答案及解析:千山鸟飞绝(销声匿迹是指:没有声音,不见踪影。而“绝”有绝迹灭绝之意,诗句“千山鸟飞绝”可形象地解释此谜面,该句出自唐代诗人柳宗元的《江雪》)
4 . 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,___________________,_______________,??能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
5 . 前两句,可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回,而是直插核心,迅即形成高潮,出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继,造成后劲不足。这首诗的后两句,如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸,就不免蛇足;转出新意而再形成新的高潮,也很难办到。作者采取另一种方式:紧接着感情的激流,出现一泓微波荡漾的湖面,看似平静,实则更加深沉。
6 . 将下列句子改为第三人称转述
7 . ()如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
8 . 六画线的中央应该填入哪一句?
9 . ()当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?
10 . 明人胡应麟说:“太白诸绝句,信口而成,所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六王世懋认为:“(绝句盛唐惟青莲(李白龙标(王昌龄二家诣极。李更自然,故居王上。”(《艺圃撷馀》怎样才算“自然”,才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来,说是“妙绝古今”。
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