1 . 如果提示的内容不是句子全部,而是部分的话,则不能用冒号。
2 . 在午夜,是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。
3 . 例//////////////:(略)详见顿号分号冒号的用法。
4 . 用在文末署名及著作日期后面
5 . 开学日到了,愿你伴着凉爽的清风,带上轻松的心情,走进快乐的校园,翻开知识的书籍,轻嗅智慧的芬芳,舞动思维的琴弦,奏出成长的旋律。愿你学有所成。
6 . 看,天在下雨;听,心在哭泣。
7 . 需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
8 . 用在独词句后。如:好。
9 . 下雨是因为天空承受不了它的重量,就像流泪是因为心承受不了它的痛。
10 . 称呼语插入语等特殊成分同句子中一般成分之间,常用逗号表示停顿。例如:?没事,老王,您就别说这些见外的话了。??对这种人,毫无疑问,我们只能诉诸法律。??童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。?
1 . 当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
2 . (所以思想性不是硬借来的,不是可以套用的,不是可以假装的,也不是忽然就有了的。(朱自清《论朗诵诗》)
3 . (问问明天走得了走不了。(王砚农等编《汉语常用动词搭配词典》
4 . (夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。(鲁迅《为了忘却的纪念》
6 . 渐渐地我知道我这样对你就是自己自作多情而已,因为你的心不在我的身上。
7 . 莫名的开心,莫名的不开心;需要理由吗开心:今天天气好行不行。不开心:今天下雨算不算。
8 . 省略号
9 . 校园里的小草不知何时已经变得暗绿,仿佛想在泛黄之前多看一眼同学们欢乐的笑脸。操场上教学楼前公寓楼边,放眼望去,一颗挨着一颗,一片接着一片,手拉着手儿在向我们打招呼。
10 . 表示某些民族人名中的音
1 . 喜欢雨天,因为雨天能隐藏我的悲伤因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装!
2 . 窗外的冷雨一滴滴划破世界溅在玻璃上,就像我的心一样支离破碎,撕心裂肺。
3 . 句号的用法
4 . B部分引用别人的话,使之成为整个句子的一部分,引文前不用冒号。如:林则徐宣称:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理”,表示决心禁绝鸦片。(应将冒号换成逗号)
5 . 分条陈述时,每一条不管是词短语还是句子,每条内部不管有没有逗号,之间都可用分号。
6 . 例:他环视了一下会场说:?大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。?
7 . 有人说太阳和月亮是悲剧,其实不然,它们虽然永不相见,却时时刻刻盼着相见,永远活在希望之中,这是人生的另一种信仰。
8 . 间接问句是包含在陈述句祈使句中的问句,是大句的一部分,通常充当宾语。例如:
9 . 雨曾被诗人用来做伤感的诗句,一字字一句句都透露了雨的伤感。可是又有谁能真正的了解雨真正的悲伤呢?
10 . ()表示一般禁止和要求的例:请勿乱丢果皮杂物
1 . 下雨了,有的人等雨伞,有的人等雨停。
2 . 表示序次的词语如?首先第一其次最后?等之后,可以用逗号表示停顿。例如:?首先,要加快开发引进适合本地生产的蔬菜新品种,搞好加工。第二,要搞好产销衔接工作。第三,……?
3 . 相携及田家,童稚开荆扉。
4 . 风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。
5 . 现在不再那么幻想了,但是还是喜欢雨,喜欢下雨的时候,一个人坐在窗前,数雨滴。
6 . ()表示格言警句的例:知己知彼,百战不殆
7 . 嘀嗒嘀嗒,小雨滴唱起了歌,跳起了舞,从空中落到房檐,又轻盈的一转,划起一道美丽的弧线,落向大地,瞬间又消失在潺潺的流水中。
8 . 我喜欢雨中漫步,因为那样没有人知道我在哭。
9 . 逗号不要和顿号分号冒号混淆。
10 . 打雷下雨的时候,站在树下,高傲的指着天说:我也要穿越!
1 . ╚
2 . 一个人撑伞,一个人擦泪,一个人好累。
3 . 引号②╗
4 . ●提示:反问句若语气缓和,末尾可用句号;若语气重可用感叹号。如:国家主席可以活活被整死;堂堂大元帅受辱骂;……这哪里还有什么尊重可言!
5 . 雨天,很容易回忆,很容易想念;雨天,很容易听歌,很容易寂寞。雨天,很容易让人用最真实的思想细数走过的路。
6 . 例:你同意呢,还是不同意呢?区分连续问。
7 . 朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整,你-就是我不想遗失的那重要一片。
8 . 例:本市的三位女杰:王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。
9 . 例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
10 . 这次胜利给俱乐部辉煌的`赛季画上了圆满的句号。
1 . 他以一块奥运金牌为自己的职业生涯画上了圆满的句号。
2 . 读一本好书,看几篇美文,提高你的境界,放松你的精神,书中没有三聚氢氨,更没农药坑人,文中世界清新,喜怒哀乐无尘,好书回味如酒,美文美奂绝伦;开学日到,打开书本,拥抱理想与美好吧!祝你快乐入学堂!
3 . 不定数的两个数字间不用顿号。如:你的年龄大概是十六七岁。●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四五班的学生。
4 . 并列的词或词组作复指成分时,并列成分之间用逗号,不用顿号。如:老槐树下有两辈人:一个“老”字辈,一个“小”辈。
5 . 唐·李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
6 . 生活是一系列的逗号,不是句号。
7 . 书本中散发着熟悉的清香,校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师,亲爱的同学,汇聚一堂,共同追逐明天的梦想。开学日到了,愿你开始新的征程,扬帆远航!
8 . 自***只是让你的人生提早结束,你不会再有选择的机会,也不会再有看到人世间美好的机会。一定是超级黑暗的遭遇才会让你有要结束的念头或行为,只是结束真的是结束吗?你所珍惜的人事物是永远的跟你分离(无论你多爱),珍惜你的人也因为你的离去而开始一段痛苦又黑暗的遭遇,这也是你所想要的吗?
9 . 我们为得到一个良好的休息场所而高兴,有美酒聊且同饮。
10 . 《学习〈为人民服务〉》
1 . 表示书籍文件报刊文章《中华人民共和国宪法》
2 . 我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。
3 . 我想将这种批评画上一个句号。
4 . 例:通过这件事,我深深地体会到:依靠群众,坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号,而非提示语后面没有明显停顿。
5 . 例:(略)详见引号括号。
6 . ?某某说?等提示语在引文前用冒号,在引文中用逗号,在引文后用句号。
7 . 其他倒装句也是如此,如:荷塘四面长着许多树,蓊蓊郁郁的。/应该是这样,我想。
8 . 括号③
9 . 我讨厌雨天,因为我不想外界是雨天,老天在流泪;而我的内心依然是雨天,依然在流泪。我只是想要我的晴天。
10 . 固执的青春:下雨不撑伞,冷了不多穿,病了不吃药,爱了不放下。
1 . 常用的标点符号
2 . 用在复句中表示并列分句间的停顿,非并列关系(转折因果等)的多重复句,前后两部分之间也用分号。如:她今年已经十八岁了,个子也长成了,按说该找个婆家;可是她母亲总是一个劲地说她还小。
3 . 逗号
4 . 例:你见过金丝猴吗?
5 . 离情愁苦是因为相聚欢乐,假如重逢有加倍的欢乐,那么,我宁愿承受更大的愁苦。
6 . 如果有一天,我们要分手,请不要让我在余生再见到你!
7 . 例:?啊,啊!?伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的,如:?救命啊!救命啊!?一个声音在呼喊。
8 . 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地
9 . 表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了文章,句子的后面要用句末点号
10 . 飘飘雪花,悠悠情思,望穿了秋水,望断了天涯人的归路。
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