幼儿园语言谈话活动教案完整（幼儿园中班语言谈话活动教案）

幼儿园语言谈话活动教案完整【一】

1 . 汉字（现代象形字）若干

2 . 提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物

3 . 活动准备

4 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师

5 . 游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。

6 . (四说一说：

7 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。

8 . 在游戏活动中引导幼儿感知排序。

9 . 讨论幼儿家住的是什么房子?

10 . 师：

幼儿园语言谈话活动教案完整【二】

1 . 感受儿歌的情趣。

2 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

3 . 小花猫说话：“咪咪，咪咪。”

4 . 教师：这个项链还能唱好听的歌，你们听红蓝红蓝红蓝唱的是

5 . 幼儿分成两组进行说祝福语比赛，规则不能说重复的话，看哪一组说的祝福的话多。

6 . 还可以用什么颜色穿项链？

7 . 带领幼儿到户外听动植物对话。

8 . 你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？

9 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。

10 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸，热水冷水

幼儿园语言谈话活动教案完整【三】

1 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。

2 . 三告别朋友：记住朋友的名字

3 . 游戏一：开门关门。

4 . —请问你是谁？

5 . 教师：你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗？都有什么颜色？

6 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。

7 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。

8 . 小鸡说话：“叽叽，叽叽。”

9 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子

10 . 如：教师说：“小河说话”小朋友说：“哗哗，哗哗”，直至结束。

幼儿园语言谈话活动教案完整【四】

1 . (一摸一摸：

2 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。

3 . 挂祝福卡的树。

4 . 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。

5 . 三分组游戏：《小蚂蚁搬东西》

6 . 二说说我们的字宝宝

7 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。

8 . 请小朋友试一试。

9 . 请幼儿完整的把家庭住址说一说

10 . 教师边引导边操作。

幼儿园语言谈话活动教案完整【五】

1 . 幼儿已经收集了大量的祝福语，我们都会说，让我们来比一比看谁会说的祝福语多。

2 . 引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。

3 . 附：说话

4 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。

5 . 幼儿初步能把自己家的房子画出来。

6 . 数字卡片

7 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层

8 . ――你们想知道老师的`秘密吗？你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方？在干什么？也可以问问老师

9 . 家里在几楼?

10 . 小鸭子说话：“嘎嘎，嘎嘎。”