1 . 房子在哪条街上?
2 . 刻苦勤奋，严厉自律。
3 . 维护消费者合法权益保障和促进民生改善
4 . 克服自我不服输，高考场上显本领。
5 . 推动消费维权提振消费信心促进经济发展
6 . 非学无以成才，非志无以成学。
7 . (看看小圆形是怎样转动的?
8 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师
9 . 她看不惯这个和她谈话的人。
10 . 谈话直接进入热点问题。
1 . 幼儿：根据图片回答问题！
2 . 教师小结
3 . 尊敬长辈孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心健康发展，我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。题材图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣出发，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。
4 . 如果有人想要加入你的谈话，那么，让他们容易加入。
5 . 收获行动，播种命运。
6 . 班荣我容，班耻我耻。
7 . 倡导诚实守信，共铸消费和谐
8 . 一引起兴趣
9 . 激发幼儿对汉字的兴趣。
10 . 宣传消费政策提振消费信心促进消费需求
1 . 自信自律，求实创新。
2 . 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
3 . 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
4 . (谁在动?谁没有动?
5 . 信心决定所有，细节决议成败。
6 . 笑话使谈话变得活泼。
7 . 优化农村市场环境促进农村消费需求
8 . 教师结合生活提问
9 . 教师小结：
10 . 文化文雅，乐学善思。
1 . 促进消费需求是改善民生的重要途径
2 . 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
3 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
4 . 用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。
5 . 科学文明健康消费
6 . 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
7 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
8 . 依法保护消费者合法权益促进社会和谐进步
9 . 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
10 . 这个问题在谈话中提出了。
1 . 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
2 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
3 . 我怎么能又跟你谈话又看这些东西呢？
4 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？
5 . 信心无畏良心无愧青春无悔。
6 . 乐学苦思，灵敏创新。
7 . 人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
8 . 他打断了我们的谈话。
9 . 学中进搏中胜。
10 . 用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
1 . 一个我每次都试图结束谈话的问题。
2 . 拼搏追取善学勤。
3 . 绳锯木断，水滴石穿。
4 . （鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）
5 . 让世界因我而出色。
6 . 保障和改善民生促进社会公平正义
7 . 谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题，为此教育者应该加以正确引导，使学生正确认识自己，启发他说出心理话，对症下药，在尊重事实的基础上，切实解决学生存在问题。
8 . 教师宝贝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚出生的样子，大屏幕继续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝慢慢会怎样，妈妈一直照顾他，如果妈妈上班去了，谁来照顾她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？
9 . 改善农村消费环境维护农民合法权益
10 . 自信，自律，自尊，自强。
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