1 . 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
2 . 太阳还可以重新回来________________春雷定将滚滚而来
3 . 是一句温馨的话语，哪怕是在无意中说出！
4 . 钱塘苏小小，更值一年秋。
5 . 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）
6 . ．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如，应该多，少一些，应该多。
7 . 《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》
8 . 食
9 . 英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
10 . 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
1 . 读书破万卷，下笔如有神。（唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵）
2 . 答案：
3 . 四十七：路遥知马力,日久见人心。(元曲?争报恩
4 . NO为者常成，行者常至。(《晏子春秋》
5 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
6 . NO玉不琢，不成器。人不学，不知道。(《礼记》
7 . 其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
8 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
9 . 因为成熟，_______________________________
10 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦。——摘孔子《论语》
1 . 某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯协调一致。
2 . 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
3 . 礼之用，和为贵。——摘孔子《论语》
4 . 仿句：宽容是，；宽容是，；宽容是，。
5 . 七十：虽有淑姿。放心纵逸。出般于游。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。虽劳朴斵。终负素质。
6 . 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
7 . 人生七十古来稀。
8 . 居安思危，思则有备，有备无患。（左传）
9 . 人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像火，要热情，态度须诚挚。
10 . 这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？
1 . 锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）
2 . 不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》
3 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）
4 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记留侯世家）
5 . 依照划线句子的句式，写一个意义连贯句式相同的句子。（分）贫苦和磨难是人们不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是。可见，贫困与磨难
6 . ．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
7 . 墙壁上的那幅肖像，／不哭不乐。/我不要这样的生活！／要哭就哭出眼泪，／要乐就乐出性格。
8 . 走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，
9 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（宋苏轼）
10 . NO穷则独善其身，达则兼济天下。
1 . 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构修辞句式字数）和内容两大方面入手进行仿写。
2 . 任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。
3 . 近水楼台先得月，向阳花木易为春。
4 . 四十二：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
5 . 大凡物不得其平则鸣。（唐韩愈送孟东野序）
6 . 离离原上草，一岁一枯荣。
7 . 能买到药品，不能买到健康；
8 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
9 . 不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。
10 . 知之为知之，不知为不知，是知也。（论语为政）
1 . 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2 . 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如：
3 . 聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。
4 . 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）
5 . NO尺有所短，寸有所长。(《楚辞》
6 . 仿造下面的例句，造两个字数相同句式一样内容相关的句子。
7 . 九：士不能够不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？――《论语》
8 . 风筝：。
9 . 不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。
10 . 做这种题型，要明确两大问题：什么是仿写句子；仿写的题型有哪些。
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