1 . 宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
2 . 难道你觉得自己对吗
3 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
4 . 人难道可以没有一点精神吗
5 . 4危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)
6 . 普通的老师在教学生的时候,都力求踏踏实实地把知识传递下去,采用明白易懂的语言,甚至反复讲解,直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的?孔子向老子请教,老子什么都没说,只是伸伸舌头,孔子就能领悟,得出以柔克刚的道理,这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议,可为什么教学效果这样好呢?恐怕还是名师高徒的关系。
7 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?
8 . 字典难道不是我们的良师益友吗
9 . 得贤者安存,失贤者危亡。
10 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问
1 . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(比喻)
2 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3 . 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)
4 . 才饮长江水,又食武昌鱼。
5 . 难道打仗就是为了多***人吗
6 . 这样有问题吗
7 . 香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。
8 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来
9 . 姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)
10 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。
1 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
2 . 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
3 . 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
4 . 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(拟人)
5 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?
6 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。
7 . 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
8 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
9 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
10 . 因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(排比)
1 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。
2 . 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
3 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
4 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
5 . 难道打仗就是为了多***人吗?
6 . 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
7 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
8 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
9 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
10 . 3漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比)
1 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
2 . 香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
3 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
4 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
5 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
6 . 一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。
7 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
8 . 字典难道不是我们的良师益友吗?
9 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢
10 . 不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。
1 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
2 . 难道那条街不热闹吗
3 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
4 . 有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
5 . 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
6 . 这不是伟大的奇观么?(反问)
7 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
8 . 带有修辞手法的句子——反问
9 . 父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)
10 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
1 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
2 . 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)
3 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
4 . 少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后,“我”回到故乡,再见闰土时,他“先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹”,“他头上是一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着”,“那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
5 . 月亮一露面,满天的星星惊散了。
6 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。
7 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?
8 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
9 . 你觉得有问题吗
10 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
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