1 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
2 . 班级目标:用进取书写成长用快乐记录时光
3 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
4 . 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
5 . 那一天,你为天涯,我为海角,两两相望,不能相依的绝望;那一世,你为明月,我为清泉,形影相错,不能交织的缘错;那一生,你在清水河畔,我在奈何桥旁;你深深的呼唤,我浓浓的情深。三生华发,一生牵挂,我们终究不是童话,与你,只是我倾情一生错过的漫画。
6 . 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
7 . 春天鸟语花香,春风吹到身上很暖和,想妈妈的手抚摸着我,小冤家们脱掉厚厚的棉袄,换上了笨重的运动服,争着向田野跑去。
8 . 选择关联词语填空。
9 . 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
10 . 淡淡的花香,深深的情意,绵绵的思念与问候,在这美好的日子,把祝愿,随着鲜花带给可爱的你。愿你永远开心美丽!
1 . (这支钢笔(爸爸买的,(学校奖给我的。
2 . 就像追逐爱情的天使,认真而用情地叠着千纸鹤,将爱的梦境和指纹的柔情,连同千纸鹤的精彩,一同飞到爱的天河,将爱情的种子,撒在泥泞的土壤里,等待着爱情的心愿开花结果。
3 . 班级:三年级()班
4 . 蓝天,留下了空白,才有了“纤云弄巧飞星传恨”的波澜;历史,因你留下了空白,才会有了青冢空留,遐思不断。
5 . fpngzhzǐclchngsh
6 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……
7 . A书,被人们称为人类文明的“长生果”。
8 . 我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦***过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
9 . 杏花娇嫩幸运色,桃花娇美桃花色,玫瑰娇艳爱情色,万紫千红是春色,人有人言察颜色,花有花语各出色。万紫千红,我只送你玫瑰。千言万语,我只说我爱你。亲爱的,玫瑰送给你,此生只爱你!
10 . 这是一棵坚强的小草。啊!小草,你虽然有着不让人注意的身躯,却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬,每当冬天被深雪埋没时,春天你又重获新生。
1 . “不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;
2 . 牙签鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙的。
3 . 外甥打灯笼——(狗拿耗子——(擀面杖吹火——(
4 . ②与象棋有关的成语有:
5 . 格天功业有本源,谁谓读书记名姓?——归庄
6 . 按要求写词语。
7 . 用清晨的阳光沐浴,给你舒展;用清新的空气洗漱,给你舒心;伴清莹的雨露散步,给你舒情;向美好的一天欢呼,给你舒怀,用快乐的词汇凝聚,给你祝福,祝你在绚丽的晨光中走好每一天。朋友,早安!
8 . A表明—表现B争辩—争论C刚强—坚强D思考—考虑
9 . (比一比,再组词。
10 . 室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。
1 . 花开成海,我只摘一朵;月色飘香,落影共成双。微风吹来夜的幸福,在远方,还记得那惬意的诗曲,竟是霓虹灯下你的决籁。我把思念放在了这朵花上,愿它载着我的祝福,陪你一生。
2 . A如果遇到难题,我们就要把它攻下。
3 . 口号:
4 . 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
5 . 班级目标:用进取书写成长,用辉煌记录青春。班风:竞争互助共同进步
6 . (青海湖中蕴藏着(生物资源。
7 . 一过惊蛰,天气就骤然暖和过来,山野泛着青,柳条抽出了新芽。一声春雷响过,那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,湿润,如画一样的美丽。
8 . A他们读书时很高兴,好像在大海里游泳那样快活。
9 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
10 . 我想送您一朵花,用海洋之心作蕊,美元英镑作瓣,十成金条作枝,这样您就不必再为生计而奔波,可以安享晚年,我亲爱的爸爸,您辛苦了。祝您生日快乐,天天开心!
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