英语话剧小剧本格式（英语话剧剧本模板）

英语话剧小剧本格式【一】

1 . 祝福你俩新婚快乐，幸福美满，激情永在，白头偕老！

2 . Is your soul candle dimmed by circumstance or lack of passion anddirection? Is it hidden in a drawer of stress, worry or resentment?Make a choice to let yourself shine the way you were meant toshine

3 . 总之，要想成为一位优秀的高中数学教师，必须拥有丰富的数学基础知识，结合当前的可改精神，认真领悟二期课该的精神，创造性地使用教材，尽可能因材施教，充分了解每一位学生的成长环境和经历，发现学生的个性特长，充分发挥学生的主体性，让他们体验数学解题的思维过程，抓住数学的本质，学会学习数学。xx老师为高中数学老师的发展指明了方向，让我明白了自己的不足，在竞争愈来愈激烈的今天，我们会更加努力!

4 . 祝福你俩永远相爱，携手共渡美丽人生。

5 . its not worth it 不值得。

6 . 锋芒略敛夫妻和美;凡事无争伉俪温馨。

7 . 同心携手一帆风顺;举案画眉满沼鲤欢。

8 . 百年好合兮鸳鸯比翼，洞房花烛兮满堂生辉!

9 . i speak english well 我英语说得很好。

10 . 今朝重复理鸾弦，檀香口，细腰柳。

英语话剧小剧本格式【二】

1 . 他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。

3 . ill try it 我试试看。

4 . 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

5 . do you want something? 你想要些什么?

6 . im leaving 我要走了。

7 . “如果我有机会重新来过，我会从早春开始光着叫丫散步，直到晚秋。我会去参加更多的舞会；我会去骑更多的马；我会去摘更多的雏菊。”

8 . 第三，数学教师的语言要传情。

9 . I prefer having your accompanying for life-long time to the short-time tenderness我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴。

10 . 别人问岁的`纳丁·肯塔基女士，她能再活一遍的话，她会选择怎样。

英语话剧小剧本格式【三】

1 . For his sorrow is on the toppest,he throws down the broom and rushes to his master&#;s room ,then he knocks on the door to plea for interview

2 . me too 我也一样。

3 . 美满家园，琴瑟合鸣，相敬如宾。

4 . 白首成约，终身之盟，盟结良缘。

5 . do you mean it? 你是当真的吗?

6 . im busy 我很忙。

7 . Candles are made up of wax and a wick; we have bodies, but ouressence lies in our minds and souls Candles are unique in theircolors, shapes and designs Our life histories and experiences arethe backdrops of who we are, but our minds are like candle wicks,and make our passions flame Unlike the candles in my drawer, whoget used or not used depending on my whims, we control our ownthoughts, and how brightly we will burn or dimly we will shine

8 . As long as you are willing, please let me know what I can do for you When you are unhappy and want to cry on somebody’s shoulder, I will stand before you immediately只要你愿意，当你失落失意的时候，最需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出现。

9 . i cant wait 我不能再等了。

10 . 百年好合!新婚快乐，甜甜蜜蜜!早生贵子!

英语话剧小剧本格式【四】

1 . 郎才女貌，瓜瓞延绵，情投意合。

2 . its near here 离这里很近。

3 . 愿耶和华从至圣所赐福于你，祝愿你俩一生一世都看见圣城耶路撒冷的好处！

4 . 两只钻戒红气球，一捧玫瑰交杯酒。爱情岁月手牵手，幸福日子天天有。

5 . 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

6 . can you speak slowly? 请你所得慢些好吗?

7 . absolutely 绝对不是。

8 . Because of loving you so much that I stood aside Although my figure left you away, my heart didn’t Today I have made up my mind to say “I love you”正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀；今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。

9 . 翻译：点亮心灵的蜡烛

10 . Treating the life with the attitude of the optimism, it can not only dissolve the agony and misfortune , but also bring a kind of pleased mood to you everyday and make your life bright and flourishing

英语话剧小剧本格式【五】

1 . 我希望未来会比过去更好。我不希望未来会被那些充斥在历史中的错误所污染。我应关心未来，因为往后的余生都要在未来中度过。

2 . 寒窗书剑十年苦，今日向阳花正开。万千考生皆努力，青年才俊展风采。下笔神思如水流，微笑答卷甚轻松。蟾宫折桂此时有，鱼跃龙门在今朝。全国高考日，愿考生旗开得胜。

3 . 可在经过短时间的高中数学学习后，通过调查问卷的方式了解学生是如何进行高中数学学习的，从中发现问题并给予及时的指导。包括：课堂学习作笔记的指导;学习新内容的指导;分析问题的指导;作业和课后的复习巩固的指导等。指导学生坚持整理课堂笔记，是知识系统划，梳理知识的内在联系，使指系统化，同时也培养学生的归纳概括能力。

4 . show me 给我看。

5 . 祝愿你俩的家庭，成为教会复兴的一大力量；也成为社会国家的一大贡献！

6 . its funny 很滑稽。

7 . 福禄鸳鸯，天缘巧合，美满良缘。

8 . I miss you not because of my loneliness but I do feel lonely when I miss you Only when I miss you deeply I feel so lonely不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。

9 . 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

10 . is it far? 很远吗?

英语话剧小剧本格式【六】

1 . do you want it? 你要吗?

2 . 华堂溢喜地天交泰;桂苑飘香人月双圆。

3 . 你心中的那支蜡烛是否因环境或者缺少激情，没有方向感而黯淡无光?它是否藏匿于压力担忧与怨恨的抽屉里?做出选择吧，以自己注定的方式去发光。

4 . dont do it 不要做。

5 . 当官难，让一位搞艺术的大师当官更难，让一身正气两袖清风的于是之当官，则是难上加难！

6 . 白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心。

7 . 他们总是说喜欢这喜欢那,只是随之给出各种理由来解释他为什么没能去做。但无论是什么借口,唯一能限制他们行为的通常只是他们的自我认知。

8 . i feel much better 我感觉好多了。

9 . are you sure? 你能肯定吗?

10 . how are you doing? 你好吗?

英语话剧小剧本格式【七】

1 . he is on his way 他现在已经在路上了。

2 . "Why don&#;t I see it?"

3 . 试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。

4 . 教师的语言要科学准确。这样的语言才会具有感染力和吸引力。例如，“平年月只有天，闰年月有天”这句话如果说成“平年月有天，闰年月有天”就不科学了。还有诸如“这个数字”这样的话也不科学，因为在阿拉伯数字中只有——这个数字，是一个数而不是一个数字。数学是一门科学性很强的学科，这就要求教师的语言不能犯科学性的错误。

5 . i noticed it我明白了。

6 . its impossible 那是不可能的。

7 . Some people go through life standing at the excuse counter

8 . 紧张而有序，效率是关键。

9 . 师生之间需要一种心犀相通的交流，需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识经历观念信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维新思想的特质。对话的质量表现为：或者增长见闻，或者增强技能，或者提高认识，或者升华精神。

10 . The past is gone and static Nothing we can do will change itThe future is before us and dynamic Everything we do will effectit