1 . 美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》
2 . 看，那一枝枝亭亭玉立仪态万千的荷花，一扫羞涩，忘情地展露丰姿。她们有的傲然探出碧波，舒展着粉白镶红的花瓣，一任蝴蝶蜻蜓穿行在金黄色的花蕊间，以显示自己超群的美丽;有的与绿叶齐眉，含情浅笑，展红傲绿，争奇斗艳;有的躲在茂密的翠绿丛中，胆怯地窥视着人们，含苞待放。而那如盖如伞如毯如裙的荷叶，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇满池，组成一泓碧海，守护着娇花。那一片片清爽鲜嫩的叶面上，残留着雨水冲刷后的痕迹，滚动着晶莹的水珠。她们是那样的雅致清丽洁净，又是这样的超尘脱俗!
3 . 长翘惊风起，劲翮正敷张。轻举奋勾喙，电击复还翔。
4 . 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
5 . 站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。(《被缚的普罗米修斯》
6 . 做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。
7 . 一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助。
8 . 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。
9 . 她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。(《包法利夫人》
10 . 梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。
1 . 财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。
2 . 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
3 . 咱家是猫。名字嘛……还没有。(《我是猫》
4 . 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
5 . 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
6 . 无我无形，无我无心，无我无招，无我无敌。
7 . 一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。(《局外人》
8 . 。上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。(《叶甫盖尼奥涅金》
9 . 学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
10 . 你有一处建在房子里面的小池塘吗?在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。(《昆虫记》
1 . 闪烁的太阳已越过高傲的山峦，幽谷中的光点有若泡沫浮起。
2 . 纵然沧海变成桑田，高山化为平地，日月失色，天地崩塌，但我们的爱却会永远燃烧，直至宇宙的尽头。
3 . ●我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
4 . 。滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。
5 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
6 . 走进池塘，散发出一股股清香。挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。放在碧波上，似一层层绿浪，如片片翠玉。美丽的荷花，身旁的荷叶为它打了两把碧绿的小伞。美丽的荷花有着红扑扑的花瓣儿，好似涂了胭脂的脸蛋，一层叠着一层，而且，中间托着一个嫩黄色的小莲蓬。那莲蓬黄中带白，，白种泛绿，就像一个个要融化的冰欺凌，所有颜色都混在一起。
7 . 爱是痛苦的，当回忆变成了一个人的浪漫，当爱您变成了多余的负担。我是一颗受了伤的蚌，心被撕裂，揉进沙砾，已吐不出绚丽夺目的珍珠，却还要忍受含沙的痛楚。我也是一只折断翅膀的蝴蝶，花丛中再无我婀娜的倩姿，只有蝶影片片，透着凄凉的叹息。一种落寞，两种悲伤，万种无奈，千般惆怅，滋生心底，化作泪雨成河。
8 . 现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》
9 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
10 . 尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
1 . 遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。(《红字》
2 . ●亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
3 . 我是被天上的彩虹罚下地狱，幸福曾是我的灾难，我的忏悔和我的蛆虫：我的生命如此辽阔，不会仅仅献身于力与美。
4 . 那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。(《福尔摩斯探案集》
5 . 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
6 . 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。(《伪君子》
7 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
8 . 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传?坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。
9 . 最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。照影自惊还自惜，西施原住苎萝村。
10 . 世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。(《鲁滨逊漂流记》
1 . 天地四方为江湖，世人聪明反糊涂。名利场上风浪起，赢到头来却是输。
2 . 我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。(《罪与罚》
3 . 。教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。
4 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
5 . 两雏依依挟母腋，母力已劳儿自得。两雏啾啾趋母前，有如娇儿听母言。
6 . 在古代，它的蛋可以为人们换来油盐酱醋茶。
7 . 荷香销晚夏，菊气入新秋。
8 . 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
9 . 开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。(《基度山伯爵》
10 . 同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。(《第二十二条军规》
1 . ●老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
2 . 念书不能增添智慧。(《痛症楼》
3 . 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师!
4 . 离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。(《尤利西斯》
5 . 人世的风雪，不是说停就停，如同命运的选择，并非尽由人意。
6 . 有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
7 . 温庭筠：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
8 . ●江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9 . 。读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
10 . 老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
1 . 一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！
2 . 尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
3 . ●园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
4 . 在科学不发达的年代，它就是农民的闹钟。
5 . 只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
6 . 刘桢：丹鸡被华采，双距如锋芒。
7 . 。当您身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当您面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。您可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）
8 . 项斯：买得晨鸡共鸡语，常时不用等闲鸣。
9 . 无意中，望见满池碧叶繁花间悠然而立的莲蓬。周围的花丝还没落去，只剩下一片花瓣在风中摇曳，而池中的花瓣则若小船般，载满了雨珠，在水中飘荡。为池水添了一份别有的风韵。之后，就连残留的花瓣也落去，飘飘洒洒的落在荷叶上，却清雅依旧，高贵依旧。只留失去保护的莲蓬迎着风成长。
10 . 我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》
1 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
2 . 我明天回塔拉再去想吧。巳那时我就经受得住一切了。明天，我会想出一个办法把他弄回来。毕竟，明天又是另外的一天呢。(《飘》
3 . 在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。(《总统先生》
4 . 因为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使!
5 . 开花浊水中,抱性一何洁!朱槛月明中,清香为谁发
6 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
7 . 接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。
8 . 你瞧，桑丘潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。(《堂吉诃德》
9 . 不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。(《静静的顿河》
10 . 现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。(《玩偶之家》
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