1 . PPT出示：请从文中用“”勾画出玛丽都有哪些与众不同？
2 . 家庭是未成年人教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师！
3 . 讨论校对。
4 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
5 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）
6 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
7 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
8 . 生：兔唇有什么，我样子不漂亮，但我学习很努力，我还有伦纳德老师当妈妈呢！
9 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
10 . 操人--煩躁
1 . 师：说得好。我们还可以，抓课文中的关键词语，来进行概括。（板书：抓关键词）这几个词语，就是本文的关键词，你会概括吗？
2 . 学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等）
3 . 生：这句话仿佛是一堆火，温暖了我的心田。师：这句话仿佛是寒冷冬天里的一堆火，这样就更好了。
4 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
5 . 全民争做志愿者，文明创建你我行！
6 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）
7 . 孩子们，这短短的一句话，藏着玛丽渴望已久的东西呀？（生：爱。板书，画出一个心形。）
8 . 人人都是文明形象，处处展海文明！
9 . 读懂句子。
10 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
1 . 偷偷匠--小偷
2 . 邓几吧高--一点点高
3 . 回忆刚才合并句子的步骤。
4 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘
5 . 书籍是人生中最好的同行者。（张全）
6 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
7 . 学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙）
8 . 曲黑噠--好黑
9 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
10 . zuǐhēi说话语言尖刻犀利。[例]李大爷就是～，其实心眼儿非常好。
1 . 围绕玛丽的外貌描写，精读。
2 . 让文明成为一种习惯！
3 . 反馈校对。
4 . 生：女儿，不要怕，有人欺负你，你就告诉我，你的妈妈。
5 . 跟你港撒--给你说哦
6 . 百年大计，育人为本；德智体美，德育为先！
7 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
8 . 她想告诉玛丽……
9 . （依次请五个同学来，各读一句。）师选出了读得最好的一位同学，说：“你与玛丽的心走得最近。请你单独来读一遍这两段心理描写。”（配乐）
10 . 师，如果你就是玛丽，听了老师这句与众不同的充满爱的话语，你会有什么感受？
1 . 生：我会很感动。
2 . 朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》
3 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
4 . 志愿同行，爱心同行，文明同行！
5 . 老媽子--媽媽
6 . 师：故事还在继续，第二天，玛丽已经是一个自信阳光的孩子了。她又踏进了校园，她会遇到什么情况？她会怎么想，怎么做，怎么回答呢？请发挥你的想象，围绕自信阳光这两个关键词，续写玛丽的故事。
7 . 师：这位慈祥可亲与众不同的伦纳德老师，打开了玛丽的心灵之窗，改变了她对人生的看法。你觉得她会发生哪些改变呢？
8 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
9 . 生：伦纳德老师。
10 . 与众不同的一句话：
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