因说话不当而写的检讨书（说话时写的检讨书）

因说话不当而写的检讨书【一】

1 . 我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

2 . 自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽避是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

3 . 真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

4 . 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。

5 . 人生相逢是缘，红尘相望是歌，谁是谁的唯一，谁是谁的不弃，一生中一次邂逅，都是生命中美好的回忆，相遇很难，相遇很美，珍惜你的每一次，但愿一生爱一次，相爱简单，相守很难，有心人在相遇，有情人在回首，人和人相遇，靠的是一点缘分，人和人相处，靠的是一点诚意，人和人相爱，靠的是一颗真心，人来人往大千世界，你情我爱茫茫红尘，风来尘去的红尘之中，一抹无法淡忘的回忆，是你，扰乱应有的平静，打破尘世的凡心，爱一点一点靠近，情一丝一丝来临，从此心思不再宁静，在黑夜总有一丝，思念彼岸梦的痕迹，从不仰慕情感的炫彩，生活有苦有甜，才叫完整，爱情有闹有和，才叫情趣，心情有悲有喜，才叫体会，日子有阴有晴，才叫自然，联系时有时无，才叫珍贵，不求来生，但求今生，爱不求多少甜蜜，情不求多少温馨。

6 . 听了这个故事，很多人都觉得这个小伙子是幸运的，在他前行的路上有那么多人帮助他。但是，聪明的人都发现他不是幸运而遇到了这么多帮助他的人，而是他的努力让他人觉得有必要帮他一把。这才是他能够克服困难，抵达目的地的真正原因。所以，我时常说，当你不努力的时候，别人理都不会理你，更谈不上帮你；当你足够努力的时候，别人至少觉得帮了你不会另自己失望。这是人之常情，换做任何一个人，都会这样的，一个连他自己都不想努力的人，你帮他意义何在呢。

7 . 这是犯了不合逻辑的语序不当毛病。有“真的”菩萨和“假的”菩萨吗？很明显，“真的”不是修饰“菩萨”的，而是修饰“能”，应把它移到“能”的前面。否则就不符合客观情况了。

8 . 人世间，最美的情感，向来无言，感情里，最好的缘份，爱都随意，人生中，最美的温馨，就是有爱，熙熙攘攘之间，爱总是来的温馨，来来往往之中，情总是让人甜蜜，其实，心里有你的人，何须问，何须求，何须找，总会出现，心里没你的人，不必缠，不必留，不必要，不值得期盼，是你的走不掉，不是你的求不到，风景不梦，不失望，感情不争，不疼痛，尘世间有一种遇见，沒有预约，没有刻意，就眼与眼重逢，有一种爱恋，沒有缘由，沒有条件，就心与心相通，有一种相遇，在路上，更在心上，无论岁月变迁，有情相随，心上不觉寒，有种陪伴，在心上，更在路上，无论风雪来袭，有爱相伴，路上不孤单，因为有情，不言，心相通，因为有爱，不语，也倾情，因为有心，不扰，也温暧，相遇不易，相守很难，爱要美，情要深，人生因爱而美丽，生活因情而温馨。

9 . 犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。

10 . 我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

因说话不当而写的检讨书【二】

1 . 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

2 . 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

3 . 以上两例是不合句法，下面讲的是不合语言习惯。

4 . 我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

5 . 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

6 . 我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的`事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

7 . 真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理

8 . 我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢化羞耻为动力，努力学习。

9 . 他们还冠以这种渡河方式一个很浪漫的名字—一踩钢丝。（《当代》年第期《古老的谋***》）

10 . 我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

因说话不当而写的检讨书【三】

1 . 这是一个递进关系的复句，两个分句都各自有主语，因而关联词“不仅”的位五不当。只要把“不仅”移到“娇嫩的皮肤上”之前，就可以明确表达句子的本意了。

2 . 如今，犯了大错，我深深懊悔不已。

3 . 人生因爱而美丽，生活因情而温馨，情在红尘，恋在心翼，为你沉醉，为你痴狂，因你而美，因你而醉，红尘里出出进进痴男怨女，生活中想入非非痴女少男，有多人来来往往进进出出，却成为生命中的过客，有多少爱离离散散分分合合，却成为过往的回忆，多少誓言却变成了谎言，多少承若却成就了对错，说好永永远远在一起，却是分分离离不怎的，发誓一生陪永久，承若最后都是走，一句话谁说好动听，听着自己都温馨，最后却是如此不经意，彼此的心痛，自己想来想去竟然也搞不清，忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的，经得起风雨，却经不起平凡，风雨同船，天晴便各自散了，也许只是赌气，也许只是因为小小的事，幻想着和好的甜蜜，或者重逢时的拥抱，边流泪边捶打对方，还傻痴痴的傻笑着，多美的画面，多美的心境。

4 . 爱要有缘动于情，情之有爱在于缘，爱长爱久，情绵情有，坦诚相待爱最久，呵护平常情最长，爱你的人，无可取代，爱你的心，无法衡量，爱到自私，情到自我，懂你的人，走近内心，慰藉心灵，人的一生，最难求的，是真情，最难懂也是情，爱的世界，最难忘的`，是真爱，爱于情，情于懂，懂得心灵，精神上才有共鸣，懂得在乎，陪伴里才有心疼，懂得珍惜，爱情里才有永恒，懂爱的人，懂得什么该放弃，什么该珍惜，懂情的人，懂的什么是距离，什么是怜惜，不是所有的爱情，都是完美匹配，不是所有的感情，都是真心相对，伤的最深的是最真的感情，走得最急的是瞬间的温存，爱的世界，无可避免都会有伤痕，世间最珍贵的不是一见钟情的遇见，而是两情相悦的永远，爱，是有所谓的在乎，情，所谓的风雨同舟，爱之永远情就真，情之有爱就一生。

5 . 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

6 . 进入教室，老师让同学们分成四组，让他们分别写时间，地点，人物，事件，每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组，我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰，但是我写不来穆字，只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想，我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山，就又一个名字泡汤了。忽然，我想到了一个名称---拯救地球，里面有一种服装，叫生物工程服，我就写了它。

7 . 我经常觉得自己还是蛮幸运的，比如少小离家独立生活，总能遇到一些交情甚好的朋友，他们和我志趣相投，不管是苦难还是幸福，我们都彼此惺惺相惜，不离不弃；比如能够遇到一个价值观接近的人，不管彼此想做什么热爱的事情，都相互支持彼此鼓励；又比如人生路上遇到好几位恩师，他们总是在我徘徊不知所措的时候，及时指点迷津，让我少走了很多弯路等等。因为如此，我老是和我朋友说我是幸运的，但是每一次我朋友都会和我说：“你那不叫运气，你那是努力。”然后我突然开始思考这个问题，比如当我实现某个愿望的时候，我本来觉得很幸运，觉得很多人给了我特别大的帮忙，但是当我回头想想我所做的努力，我克服的所有困难，我曾经受到过的种种委屈等等，我突然觉得我那哪叫幸运，是拼命，是努力，是一次次挣扎之后的咬牙坚持和永不放弃。准确的说是因为这种努力，让别人愿意帮助自己，而因为有了很多人的帮助，自己便也更加容易实现愿望，便也觉得特别幸运。

8 . 从这个游戏中我们知道了句子搭配不当会闹笑话，所以大家要注意造出没有毛病的句子。

9 . 相逢不是每一个擦肩，相遇不是每一份牵挂，人与人之间，可以近，也可以远，情与情之间，可以浓，也可以淡，事与事之间，可以繁，也可以简，深深爱过你的人，完完整整你的心，若爱就要专一，不要随意，对爱的世界里，谁都不是谁的唯一，情的海洋里，谁都不是谁的附庸，爱他就给他自由，想他就与他交流，爱的天平上，最怕绑架，最怕设防，不要架着喜欢的名义，处处防备，不要说着爱的甜蜜，事事警备，限制不是喜欢，圈定不是爱意，爱情最大的喜欢，就是尊重，尊重彼此的感情，尊重相互的喜好，有乐分享，有愁分担，人的一生，好不好只有你知道，乐不乐只有心明白，人生苦短，好不好都不必遗憾，乐不乐都不要失望，过得好是精彩，过不好是经历，人生在世，一辈子不长，尽过心用过情，不必遗憾，不必悔恨，爱在用心，情已尽意。

10 . 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

因说话不当而写的检讨书【四】

1 . 我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的`处理。

2 . 这个游戏让人可以捧腹大笑，又知道句子组合的重要，这个游戏真不错！

3 . 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

4 . 按照语序的`一般习惯，表示时间的状语应放在最前面。另外，句中两个“会”字重复，应删去一个。全句改为：可以预见，他们当中有许多人将来一定会成为电视台出色的工作人员。

5 . 如果真的菩萨能保佑我们，还要我们努力学习干什么。（《青年报》年月日）

6 . 在我眼里，一个人能够过上什么样的生活，活出什么样的精彩人生，和他潜意识渴望过什么生活以及为之所做的努力有着直接的关系。

7 . 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

8 . 如唐代诗人郑谷，曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰话也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。（《北京晚报》年月日）

9 . 人生，不求活得完美，但求活得实在，为你沉醉，为你痴狂，因你而美，为你牵绊，人，只怕心老，不怕路长，活着一定要有爱，有快乐，有梦想，人生如花，红尘如酒，酒，喝的多了，容易醉倒，花，开的艳了，容易凋谢，朋友，处的长了，容易淡泊，人，相处久了，容易迷茫，情，陷得深了，容易受到伤害，生命中，似乎总有一种承受不住的痛，有些遗憾，注定了要背负一辈子，生命中，尽心尽力做好自己，尽心无憾，酒无需太多，就能让人心醉，情无需太浓，就能叫人心碎，只是曾经的一切即使美好，就算依恋，都是过去，任你怎样呼唤，怎样牵念，始终都是过去，人生永远回不到过去，牵念无益，挂念无趣，缘分本注定，随遇而安，缘起缘灭，时光回眸，谁输写了谁的永远，尘缘如梦，谁成就了谁的永远，以往的曾经，回忆的风景。

10 . 比如最近我又觉得自己有点突如其来的小幸福。当我突然感觉到这种小幸福的时候，我会欢呼雀跃的和我身边最亲近的人说起这个事情，问对方我怎么那么幸运，这种事情怎么可能发生在我身上呢。结果我被批判了一番，对方直言：“你怎么这么肤浅，这就把所有的原因归结为幸运了。”然后对方就开始和我罗列一堆我为什么得到这种幸福感的种种原因。这其中，包括努力和准备，包括良好的人际关系，包括工作中不抱怨不放弃的种种坚持和韧劲等等。当我听完一个旁观者如数家珍一样的在一件件梳理和回忆我过往的点滴努力时，我突然觉得其实我投入的时间精力远远比这点幸福要多多了，而这种所谓的幸运，其实只不过是一种水到渠成罢了。

因说话不当而写的检讨书【五】

2 . 可以预见，他们当中一定会有许多人将来会成为电视台出色的工作人员。（《环球》年第期）

3 . 将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

4 . 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

5 . 生活中，其实很多时候都是这样的，我们错误的以为自己或者某个人很幸运，其实，这哪里只是单纯的幸运，这是幸运背后许许多多不为人知的努力和一点一滴积累起来的良好人际关系。这就是人们总是说努力的人运气总不会太差的原因。人生有时候不是因为运气好所以能够实现一个个愿望，而是因为努力然后遇见更多和自己志同道合的朋友，朋友多了路好走，这才是真正的幸运，也是幸运的根源。

6 . 我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

7 . 转眼间，到了最后一轮，到我们写事件了，看个个都很有创意，我也不甘落后，就看见了王因耗，受到了启发，因为他的绰号叫做耗子，所以我想写一下他，但又不能写他，因为我们不是写人物，就用他的绰号---耗子吧！想想看，写什么好呢？忽然，一道闪光划过我的脑海－－－耗子走路。这个主意不错，就这么办！我就写了学耗子走路。（也许是因为他笨，也许是因为我和他是好朋友，他并没有察觉，当某位同学读到学耗子走路时，老师夸我这个想法很有创意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相骂下没关系，友谊最重要！（谁叫我和他臭味相投呢！）

8 . 接着老师叫了许多人上去抽来笑，读了许多有趣的`句子。那些被读到的个个都没有一个好样，个个都狼狈不堪，虽气愤，但也无奈。因这些人是他们的朋友，只能用气话来发发泄，个个表情气愤，但心里却没有怒火。

9 . 我记得在我很小的时候，我爸爸经常给我讲过一个故事：一个小伙子他要横跨一座又一座火焰山，去实现他的人生愿望，但是，路途非常遥远而艰险，很多人都遇到一点点困难就放弃了，但是那个小伙子总是不放弃不抛弃，他一次次尝试，一次次总结失败的经验教训，然后又选择一次次上路。他的事迹感动了很多人，在前进的道路上，不少人给他支招，希望他少走弯路，最后，经过艰难险阻，经过慢慢长路的艰辛跋涉，他终于如愿以偿抵达了他的目的地，实现了他的人生夙愿。

10 . 自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。