大广赛优秀文案分析（大广赛文案作品）

大广赛优秀文案分析【一】

1 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。

2 . Wait a minute（名词）

3 . I’ll have my bike repaired (过去分词

4 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。

5 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）

6 . 常见的系动词有: be, sound(听起来， look(看起来， feel(摸起来，smell(闻起来，

7 . She was found singing in the next room

8 . The heavy rain prevented me form coming to school on time（代词）

9 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。

10 . 这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind

大广赛优秀文案分析【二】

1 . Don’t keep the lights burning (现在分词

2 . 《蜀道难》

3 . The trees planted last year are growing well now (过去分词

4 . The food smells delicious The food tastes good

5 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）

6 . 同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。

7 . We found everything in the lab in good order（介词短语）

8 . Our teacher of English is an American（名词）

9 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句

10 . 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。

大广赛优秀文案分析【三】

1 . How many dictionaries do you have? I have five（数词）

2 . It is an interesting story（改为感叹句）

3 . ）感叹句：How clever the boy is!

4 . He gave me a book yesterday

5 . The rich should help the poor（名词化的形容词）

6 . 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的`那一刻开始。

7 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）

8 . 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”“卧”含“有”之意，与谓语重复。整句可改为：这里真是藏龙卧虎之地啊！

9 . The door remains open Now I feel tired

10 . I am taller than he is（比较状语）

大广赛优秀文案分析【四】

1 . （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语宾语定语状语补足语和同位语。

2 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词

3 . He didn’t study hard so that he failed in the exam

4 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。

5 . call off取消，不举行

6 . (subject: 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。

7 . I hope to see you again （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句）

8 . Under the snow, there are many rocks

9 . I like China (名词

10 . I have an idea to do it well (