1 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。
2 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
3 . НаеемсяпоержатьсотруничествосВами
4 . He’s my father 他是我的爸爸。
5 . Oh, how nice! 噢，真漂亮!
6 . 此致
7 . made sb /sth ＋adj 使某人/某物如何……
8 . 思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。
9 . Excuse me,Amy Can I use your pencil?
10 . 懒散和懈怠是生活毒药也是失败人生的基因，你不想做，想做的人有的是，等你想做的时候，人家已经做好了，用不着你做了;
1 . Make your country proud 使你的国家因你而自豪。
2 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
3 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?
4 . How funny! 真有趣啊!
5 . It tastes good 它尝起来很好吃。
6 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。
7 . 打扰了，Amy 我能用一下你的铅笔吗?
8 . 我们把早期的运动会叫做"古代"奥运会。
9 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
10 . 思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。
1 . This is for you 这是给你的。
2 . It seemed that Zhuang Yong and Jenny Thompson, an American swimmer, had finished at the same time
3 . We had such an interesting day at school today
4 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
5 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие
6 . Yes, he is No, he isn’t 是的，他是。不，他不是。
7 . 我们希望您能相信……
8 . 丹尼似乎很激动。
9 . Is he your brother? 他是你的弟弟吗?
10 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。
1 . I find him a clever boy 我觉得他是个聪明的孩子。
2 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
5 . 思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做分析自己的研究主题组织问题产品问题和服务问题的分析专题演讲和教师的准备等。
6 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
7 . ninety→ninetieth fifty→fiftieth
8 . Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?
9 . 这句话也可以说成：We had so interesting a day at school today
10 . proud作宾语补足语，修饰宾语your country；
1 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有：
2 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!
3 . Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
4 . 推卸责任。如：没看见不知道不是我的错，这些词汇会让人心安理得认为事情与己无关，损失了很多次成长的机会。
5 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
6 . Буемпризнательнызаыстроевыполнениенашегозаказа
7 . I’m from China 我来自中国。
8 . If I don&#;t I won&#;t be able to sleep tonight
9 . I’m behind you 我在你背后。
10 . Who’s that man? 那个男人是谁?
1 . Let’s watch TV 让我们一起看电视吧!
2 . 望尽快告知我们（望尽快惠告）。
3 . 我们今天在学校度过了这么有趣的一天。
4 . as…as中间加原级的形容词或副词。例：
5 . You’re right 你说对了。
6 . 疑问代词作宾语，前置。如：
7 . 否定性思想。如：不可能没办法怎么会?这些词汇会让你的大脑停止思考，没方法等于没能力。
8 . We have a new friend 我们有一位新朋友。
9 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
10 . one of… ……其中之一，后常加最高级及名词复数。例：
1 . 请您相信，我们会采取紧急措施对现状加以补救（改正，纠正）。
2 . Who’s that woman? 那个女人是谁?
3 . …his team came in twentieth 他的队第二十名。
4 . 思维导图能够充分体现一个人的思考特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构思考习惯生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。
5 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6 . Мыхотелиызаверитьвас___
7 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!
8 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。
9 . as…as sb (one can ＝ as …as possible 尽可能地……
10 . It’s cheap! 它很便宜!
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/318917.html
