1 . 快把日历翻一翻，这个周六要加班。清明节前忙一忙，放假可以闲几天。为了快乐小长假，连续上班莫心烦。朋友提醒多保重，调整节奏体康安。
2 . 如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
3 . 清明节的喜悦渲染着美丽的大地。月亮的柔美感动着灿烂的星空。在这佳节到来的日子，快快乐乐借节日的喜庆，祝愿您幸福快乐每一天!
4 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。
5 . 读句子思考：
6 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）
7 . （）古今中外任何人都不会长生不老,无论是帝王将相,还是平民百姓,莫不如此。
8 . 适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。
9 . 清明时节雨纷纷，扫墓祭祖思故人!英容笑貌永铭记，叮嘱教诲难忘怀!先人栽树后人荫，忆古思今励后人;如今美好新生活，共享欢乐共惜珍。
10 . 假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
1 . 新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!
2 . 我斩钉截铁的说：“明天你再不还钱，我就用高利！”
3 . （）无论对老师还是同学,都要以礼相待。以己律人。
4 . 亲爱的朋友，让我送你一篮水果吧!祝你苹安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺利，核家幸福，梅有烦恼，甜如廿蔗，幸运如葡萄!清明节快乐!
5 . （）如今生活好了,村里无论黄发垂髫,还是鳏寡孤独,都安居乐业,过上了幸福生活。
6 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。
7 . （）我们学校的共青团员无论在学习上,还是在工作中总是一马当先,起模范带头作用。
8 . （）无论是做人还是做事我们都要落落大方的。
9 . 结果，左边缸里变成了一条黑金鱼，右边缸里变成了八条红金鱼。
10 . （）那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的奔向球场。
1 . 过了很久，妈妈擦干了眼泪，斩钉截铁地说去自首！
2 . 假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
3 . 把写的句子读一读。
4 . 连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道冲锋命令。
5 . 他们在干什么？
6 . 女人三八节日到，不但可以放大假，家里事情不用理，还让老公把脚洗！
7 . 妈妈斩钉截铁的说，一点商量的余地也不留。
8 . 我们先洒水，
9 . （）无论就品行还是就技术而言,他们两人都不相上下。
10 . 一直很想跟你说，但不知你会不会觉得我太心急。我又怕被别人抢先一步，所以我决定鼓起勇气告诉你：新年快乐!
1 . 假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用喝。
2 . （）无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。
3 . 春色好，阳光照，小草青青喜鹊叫。柳枝荡，风筝飘，花儿含苞欲开放。笑容俏，乐逍遥，美景入眼心头醉。周末到，踏青去，放飞快乐无烦恼!
4 . 忙碌的周二，充实;努力的快乐，踏实;追求的心态，真实;理想的召唤，满实;愿周二的你，忙碌而快乐，踏实而开心，为了理想大步前进!
5 . （）无论是书法还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。
6 . 一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。
7 . 再
8 . 做值日的时候，
9 . 大家在值日时，要先干什么？再干什么？然后干什么？（先洒水，再扫地，然后擦桌椅和门窗）
10 . 犹豫了一下，接着她就斩钉截铁地说，好！
1 . 一．引入：
2 . 假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好穿好睡好，不让他们受一丁点委屈！
3 . 假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
4 . 甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息。妇女节快乐，宝贝！
5 . 一吻送你玫瑰花，二吻给你我的家，三吻蜜月去爪哇，我是情场大傻瓜，爱你永远不变卦!祝你新年快乐。
6 . 爸爸见状斩钉截铁地跟妈妈说：“你发烧了，不能去我去！”
7 . 张瑞敏斩钉截铁地说，正确！
8 . 指导学生运用看图理解句子的方法学句子。
9 . 玫瑰芽发情正烈，情侣相邀踏青游，偶偶私语把爱留。玫瑰花语变模糊，试探分离或倾诉?告朋友，慎选择，玫瑰情人节里，回应爱，须得宜。
10 . 假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
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