背诵英语对话的作业的设计意图（英语作业设计课题）

背诵英语对话的作业的设计意图【一】

1 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

2 . 我太感动了，所以子啊婚礼上就忍不住掉泪了。

3 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。

4 . Unit这是我姐姐。Thisismysister

5 . 放假只不过是换个地方写作业!

6 . 上学的时候作业多到想跳楼，放假的时候作业多到没时间跳楼。

7 . I: Tell me what you know about our company能说说你对我们公司的了解吗？A: Your company is the leading dealer in the import and export of cosmetics Also, you have a reputation for being a good company to work for and you are in last year’s top Employers list贵公司在化妆品进出口方面是最主要的经销商，而且你们公司名声很好，值得为其工作，还有你们公司上了去年最佳名雇主的名单。

8 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?

9 . 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰

10 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。

背诵英语对话的作业的设计意图【二】

1 . I owe you 我欠你一次情。don’t keep me waiting long 别让我等太久了。

2 . 我们虽然活动少，但是我们作业多啊，找学校，就该选这样的，上更多的学，放更少的假。

3 . 你们能喜结连理真是太好了！It’s great for you to tie the knot!

4 . 她姓什么?---她姓张。

5 . 所有现存的好东西都是创造的果实。米尔

6 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair

7 . I’m getting a new computer for birthday present 我得到一台电脑作生日礼物。 It’s incredible! 真是难以置信！

8 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer

9 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?

10 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

背诵英语对话的作业的设计意图【三】

1 . If he wants to make any changes,minor alternations can be made then。如果他有什么意见的话，我们还可以对计划稍加修改。We had expected much lower prices我们希望报价再低一些。

2 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday

3 . Mr Smith：The minister is doing a good job I’m not sure if they’ll be as happy as we are。

4 . ---你好吗?--我很好，谢谢!

5 . 你姓什么?---我姓史密斯。

6 . I’d like a refund on this ticket我要退这张票。How much 多少钱

7 . 作业多书包重没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷，成长必须要付出。

8 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs

9 . 马上就要开学了，我家却招了贼。偷走了笔记本一台，钱包里钱拿走，卡都留下了，还偷了书包。问题是你偷书包就偷书包，还把暑假作业留下。

10 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。巴甫洛夫

背诵英语对话的作业的设计意图【四】

1 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa

2 . 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。

3 . 其实抄作业也很辛苦。在学校，害怕老师看见在家里，害怕家长看见。你说我们不累吗?

4 . 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。陶潜《归去来兮辞》

5 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

6 . 我不明白为什么他被选来做伴郎。既然他更有魅力，为什么玛丽不和他结婚。

7 . 电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人

8 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t

9 . 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

10 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily

背诵英语对话的作业的设计意图【五】

1 . 唉，作业像天上的星星一样多啊！

2 . 我：如果一个东西是我主动给别人的，那么给多少我都不心疼。可如果对方硬管我要，我就会很反感，宁可扔了也不想给了。老师：这TM就是你不交作业的理由?

3 . 谁将要主持婚礼？Who will officiate at the wedding?

4 . 人生自古谁无死，来生继续写作业。

5 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser

6 . KIM:William, do you like studying English Kim 威廉，你喜欢学习英语吗？William I like studying English, and I can read well, but speaking can be difficult 威廉:我喜欢学英语，我可以读得很好，但是说英语很困难。

7 . 婚礼上常用到的`英语句子：

8 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom

9 . 老师老师，我对暑假作业产生了爱恋，能不能让它继续留在我身边呢?

10 . Mrs Smith：Why are you so bitter? No one tells worse jokes than you。

背诵英语对话的作业的设计意图【六】

1 . 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。陶潜《归去来兮辞》

2 . 别那么敏感，只是随口问问，我发现你在看伴郎。

3 . 既自以心为形役，奚惘怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。陶潜《归去来兮辞》

4 . 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。王羲之《兰亭集序》

5 . Say what 你说什么I want to reserve a seat from Los Angeles to Tokyo我要预订一张从洛杉矶到东京的机票。

6 . Sam: Im glad you can come很高兴你能来。Adam: Thanks Im looking forward to it谢谢你的邀请，我正期待着那一天呢。

7 . 玛丽穿着婚纱真漂亮。让我想起我当新娘的那一刻。

8 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite

9 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!

10 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。童第周

背诵英语对话的作业的设计意图【七】

1 . 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。杜牧《阿房宫赋》

2 . 今年布置的作业估计明年就可以做完了

3 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis

4 . 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭

5 . 老师假装上课，我们假装听课。老师假装收作业，我们加假装作业。暑假了。老师来真的了。

6 . 举头望明月，低头写作业。

7 . Mrs Smith：I’m very touched and I can’t help bursting into tears at a wedding。

8 . Mrs Smith：Judy Why are you so interested in her?

9 . What’syourlastname?MylastnameisSmith

10 . 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。杜牧《阿房宫赋》