关联词语使用不当的病句（关联词搭配不当的病句有哪些）

关联词语使用不当的病句【一】

1 . 同学们(走着，(谈论着。

2 . 刘家峡水电站(能蓄水，(能发电。

3 . （）答应了，你(应该办到。

4 . (刮风下雨，玲玲(不来我家。

5 . 一是主语和谓语不搭配，如：

6 . 锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。

7 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

8 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：

9 . 时而感到郁闷，时而感到狂燥。

10 . 小红不但会画画，而且还乐于助人。

关联词语使用不当的病句【二】

1 . 她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。

2 . 星期天，我和小王总是见面的，(我去找她，(她来找我。

3 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视

4 . 他滔滔不绝地讲，使我相信他(了解中国的现在，(了解中国的过去。

5 . 现在我们的生活水平(有了提高，(还要注意节约。

6 . 无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。

7 . 他(善于发现问题，(善于分析问题。

8 . 张欢(在全校知识竞赛中获得第一名，(他一点也不骄傲。

9 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

10 . 虽说这事摆平了，可是还是会有麻烦，除非找人打听打听，我才可以安心。

关联词语使用不当的病句【三】

1 . （）他的身体一点也没有离开过轮椅，（）他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系……

2 . 岁的女儿郭xx，娇嫩的皮肤上不仅有一块块青紫的血肿，胳膊大腿及后背处还有结着痴淌着脓的烫伤面。（《北京青年报》年月日）

3 . （）你走到哪里，（）不要忘记自己的祖国啊！

4 . 在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(能很快提高。”有的说：“(老师耐心地帮助我们(好了。”

5 . ⑶他这个人有不少值得表扬。

6 . 这事不是这样，就是那样，与其大家难受，还不如就这么办了。

7 . (他热情地为同学们服务，(受到同学们的好评。

8 . 教育的真谛不是教给学生多少知识，而是采用科学的方式使多少学生成为自信自尊自强的人。

9 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

10 . 按照语序的`一般习惯，表示时间的状语应放在最前面。另外，句中两个“会”字重复，应删去一个。全句改为：可以预见，他们当中有许多人将来一定会成为电视台出色的工作人员。

关联词语使用不当的病句【四】

1 . (天气很冷，爷爷(要坚持早锻炼。

2 . 读书是为了致用，因为多读而不精，所以专心致志读一本书，弄清一个道理而能用于实践。

3 . 进入教室，老师让同学们分成四组，让他们分别写时间，地点，人物，事件，每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组，我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰，但是我写不来穆字，只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想，我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山，就又一个名字泡汤了。忽然，我想到了一个名称---拯救地球，里面有一种服装，叫生物工程服，我就写了它。

4 . 如唐代诗人郑谷，曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰话也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。（《北京晚报》年月日）

5 . 风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。

6 . 小李在学习上(有这么好的成绩，是(她平时刻苦学习。

7 . 我们(走到哪里，(要做个讲文明的人。

8 . 虽然他长得不高，但是却跑得很快。

9 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

10 . 一是主语被掩盖，如：

关联词语使用不当的病句【五】

1 . 我们的教室(宽敞，(明亮。

3 . 抗日的时候，红军宁可死了，也不屈服。如果屈服了，就是背叛中国！

4 . 我问小刚：“你(参加美术小组，(参加航模小组?”

5 . 赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(能注意锻炼身体，(有希望成为“三好”学生。

6 . 张老师(没有担任我们的班主任，(却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

7 . 本句的错误很隐蔽。连词“而”所处的位置看似无错，实则不当。“别具一格”是获有美称的原因，“而”字用来表明结果，并不是说“因赋鸳鸯诗而别具一格”，所以“而”字应放在“获有”的前面。这个句子很长，同学们要仔细辨别这一类的句子。

8 . (站得高，(能看得远。

9 . 要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。

10 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

关联词语使用不当的病句【六】

1 . 花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。

2 . 妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。

3 . (困难有多大，我们(能克服。

4 . 今天之所以会这样，是因为不但没把握好时机，还相信了你的话！

5 . 庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队伍傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。

6 . 我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。

7 . 今天早锻炼，(打乒乓球(跳绳？

8 . 因为天阴了，所以我带了把伞。

9 . 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

10 . 不管多少险阻，也无惧前进。

关联词语使用不当的病句【七】

1 . 假如河水再往上涨，河堤就有危险了。

2 . 一切的一切，(不那么容易，(不那么困难，只要认真努力热爱，都能如人所愿。

3 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：

4 . 老师(在教室里，(在办公室里。

5 . (生水中有病菌，(我们不能喝生水。

6 . 转眼间，到了最后一轮，到我们写事件了，看个个都很有创意，我也不甘落后，就看见了王因耗，受到了启发，因为他的绰号叫做耗子，所以我想写一下他，但又不能写他，因为我们不是写人物，就用他的绰号---耗子吧！想想看，写什么好呢？忽然，一道闪光划过我的脑海－－－耗子走路。这个主意不错，就这么办！我就写了学耗子走路。（也许是因为他笨，也许是因为我和他是好朋友，他并没有察觉，当某位同学读到学耗子走路时，老师夸我这个想法很有创意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相骂下没关系，友谊最重要！（谁叫我和他臭味相投呢！）

7 . 虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱，但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。

8 . 孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他(想方设法去帮助。（）自己苦点累点，他心里（）很踏实。

9 . (没有老师的`耐心教导，我(不会进步这么快。

10 . 可以预见，他们当中一定会有许多人将来会成为电视台出色的工作人员。（《环球》年第期）