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描述选拔人才的句子(形容选拔优秀人才的佳句)

描述选拔人才的句子(形容选拔优秀人才的佳句)



描述选拔人才的句子【一】

1 . 金石之有声,击之而后鸣;舟航之能运,操之而后动;贤者只有才,用之而后见。

2 . 资格为用人之害。

3 . 历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。作者:列宁

4 . 自己要先看得起自己,别人才会看得起你MRMYNET收集

5 . 贤才不备,不足以为治。

6 . 国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙

7 . 往往有这样的情形:为科学和技术开拓新道路的,有时并不是科学界的著名人物,而是科学界毫不知名的人物,平凡的人物,实践家,工作革新者。作者:斯大林

8 . 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅

9 .

  • 古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。作者:钱三强

    10 . ——《尚书·洪范》

    描述选拔人才的句子【二】

    1 . ——薛瑄(明

    2 . 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格;事业心和进取心。作者:贝弗里奇

    3 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。

    4 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者:郭沫若

    5 . 求知是人类的本性。作者:亚里士多德

    6 . ——司马迁(汉

    7 . ——吕坤(明

    8 . ——韩非子(战国

    9 . 用人不可不慎。才不称事,事何以立。

    10 . 宽收严试,久任超迁。此八字,用人之良法。

    描述选拔人才的句子【三】

    1 . 拱默取容,以徇一身之利者,亦当罢而去之。

    2 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

    3 .

  • 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅

    4 . 地薄者大木不产,水浅者大鱼不游。

    5 .

  • 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。作者:列夫托尔斯泰

    6 . 用人不以私害公。

    7 . 龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。

    8 . 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。作者:斯宾诺莎

    9 . 人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。——高尔基

    10 . 外举不避仇,内举不避子。

    描述选拔人才的句子【四】

    1 . 用得其长,则才无或弃;偏诘其短,则触物无可。

    2 . ——范晔(南朝·宋

    3 . 我没有什麽特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者:爱因斯坦

    4 . 淤泥池塘开莲花,贫寒家境出人才。(蒙古谚语

    5 . 士者贵其用也,不必求备。

    6 . ——李延寿(唐

    7 . ——韩非(战国

    8 .

  • 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。作者:斯宾诺莎

    9 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。作者:木村久一

    10 . 宁可限于择人,不可轻任而不信。

    描述选拔人才的句子【五】

    1 . 列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。

    2 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。

    3 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

    4 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈

    5 . 称其任,则政立;枉其能,则事乖。

    6 . 能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林

    7 . 对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的机会一样。——苏格拉底

    8 . 科学需要人的全部生命。作者:巴甫洛夫

    9 . 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。作者:卢克莱修

    10 . 知识犹如人体的血液一样宝贵。作者:高士其

    描述选拔人才的句子【六】

    1 .

  • 一切真正的天才,都能够蔑视诽谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。作者:克雷洛夫

    2 . 有大略者不可责以捷巧,有小智者不可任以大功。

    3 . 不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人参之,害霸也。

    4 . 不须要出我门下,实用人材是至公。

    5 . 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。作者:培根

    6 . ——吴兢(唐

    7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

    8 . 贤能不待次而举。

    9 . ——汤斌(清

    10 . 智士者,国之器。

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