1 . 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
2 . 聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
3 . Intermsoftheunderstandingofthetruth，anyonetousurptheroleofauthority，shallfallingod&#;slaughing！
4 . 凡是心中所喜欢的，看来总是最美的。——伊朗
5 . 至善方能至美。——拉丁语
6 . 帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。
7 . 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
8 . Toaperson，thedesiredthananythingelse，justhecangoalloutanddedicatedtoagoodcause。
9 . 能改变一个人的因素无非种：信仰，金钱，真正的恋情。
10 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
1 . 父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。
2 . 学习永远不晚——高尔基
3 . 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
4 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。类别:理想
5 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
6 . 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
7 . 你真是贱人多忘事啊
8 . 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
9 . Learningknowledgetobegoodatthinking，thinking，thinkagain。
10 . 没有感激之情的人，如同没有灵魂的驱壳。
1 . 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
2 . 不是因为漂亮才喜欢，而是因为喜欢才漂亮。——欧洲
3 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。类别:教育
4 . 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。类别:理想
5 . Scientificthinking，oftenwithpoetryfactorsinrealscienceandrealmusicdemandthesamethoughtprocess。
6 . 只有为别人而活的生命才是值得的。
7 . 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
8 . 心中所爱的人，总是美貌的。——土耳其
9 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。类别:真理
10 . 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
1 . 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
2 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
3 . Onlydedicatedtothesociety，tofindouttheshortandhasariskofthemeaningoflife。
4 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
5 . 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。类别:社会
6 . 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
7 . 知识不能单从中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
8 . 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
9 . 父母之爱子，则为之计深远。
10 . 一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么类别:人生
1 . 人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。类别:人生
2 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3 . 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
4 . 感谢每一盏亮着的灯，没有丢下所有孤寂的人。
5 . Intermsoftruthandknowledge，anypersonactingtheauthority，isboundtocollapseingodlaugh！
6 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。类别:劳动
7 . 身体的美，若不与聪明才智结合，只是某种动物性的东西。——德谟克利特
8 . 事业上有一颗心叫责任心，学习上有一颗心叫踏实心，而生活上我们更应该有一颗感恩的心，让它来滋润我们的心田，歌唱我们的成长，放飞我们的梦想，张扬我们的个性。
9 . 恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
10 . 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/325417.html
