地藏经全文白话文讲解（地藏本愿经白话讲解）

地藏经全文白话文讲解【一】

1 . 是梦中的真，

2 . 各位亲爱的朋友，你有什么梦想呢？富裕的生活，美满的家庭，成功的事业……而你现在的收入能够实现你的梦想吗？你现在的工作还打算做多久呢？你要怎样，多久，才能让梦想成真呢？

3 . A Congratulations!

4 . Are you a TV lover? Can you think of your life without TV?

5 . Can I ask for leave tomorrow afternoon?

6 . 要正确判断出对话的情景。

7 . C You’re welcome

8 . 当地平安简介

9 . 三 翻译下列句子

10 . 野径芜黄凉露起，此时孤旅觉衣单。

地藏经全文白话文讲解【二】

1 . 到那时为止，对朝廷里的事情我一直都很不熟悉，我地位低微，也无资格知道同时参子宫廷的事。关于君王和大臣们的性情脾气，我倒还是听过很多，书上也读过不少，但决无想到对如此偏远的一个国家，它们竟然也会产生这么可怕的影响。我本来认为这个国家的统治原则与欧洲国家的原则是完全不一样呢。

2 . 俗话说：早一天开始规划，早一天掌握命运。是否有一个明确的目标决定了一个人是否有足够的动力和信心去学习，是否会合理的去规划自己的人生。为了帮助学员们拥有一个完美的人生目标，我们会针对不同学员的不同潜质，合理的帮助学员设计几种不同的人生目标来供学员参考。

3 . 吉姆在分钟之内完成了所有的作业。（所有格前）

4 . 加盟平安，一定会在寿险营销事业上获得成功，平安给你最好的培训

5 . 以他们的做法来看，忘恩负义该判死罪，我们在书上读到其他一些国家也有这样的法律。他们的理由是这样的：无论是谁，如以怨报德，就应该是人类的公敌，不知报恩的人，根本不配活在世上。

6 . 我脱离险境之后，稍稍停了一会儿，拔出手上。脸上的箭，搽了一点油膏；这我前面已提到过，是我初到时利立浦特人给我的。然后我摘下眼镜，等到潮水略微退一些后，再带着我的战利品，涉水走过海峡的中心，安全返回利立浦特皇家港口。

7 . 先看题后听音：在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；

8 . A He fed the chickens

9 . 只深深的将自己葬了。

10 . 谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。主谓

地藏经全文白话文讲解【三】

1 . 《学习，其死亡与再生》（）

2 . 我们都是长行的旅客，

3 . 我认为细节的实质存在于两个方面，第一个方面是细节源于态度。也就是说，一个人能不能做好细节，首先是他的态度是否端正，关键点在于你愿不愿意做，而不是你能不能做。很多事情没有做好，不是没有能力做，而是首先你愿不愿意做，这才是关键。比如上海地铁有两条线，一个是中国设计的，一个是德国设计的。二号线没有按照德国人设计的做，自以为聪明地改了很多地方，比如本来有三个

4 . ( 在非限制性定语从中。例如：

5 . 最后一个故事（手中的小鸟）一只小鸟的死活完全捏在自己的手中，而人生成败的选择也掌握在自己的手中。有句广告说得好：一切尽在掌握！欢迎各位朋友的明天从平安起步，祝愿各位的梦想在平安实现！

6 . (年吉林市中考试题

7 . 我们相信他长大后能够成为一名画家。

8 . ---I’ve passed the exam?

9 . be made of/ be made from/ be made in/ be made into

10 . She took the dictionary away她把字典拿走了。

地藏经全文白话文讲解【四】

1 . M: What do you want to do tonight, Jenny?

2 . The factory where his father works is in the east of the city

3 . The girl whose father is a teacher studies very hard

4 . 贵妇人和廷臣们全都穿得非常华丽，他们站在那里看起来仿佛地上铺了一条绣满了金人银人的衬裙。

5 . The girl whose mother is ill is staying at home today

6 . 不因前误后：有时一个词或一个句子没有听懂，不必着急。将没听清楚的词或句子放过去，不要影响了下一道题。

7 . 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》

8 . 【名师点睛】

9 . 青年人！

10 . My family are watching TV

地藏经全文白话文讲解【五】

1 . 三位一体论”。

2 . None of us has heard of him before我们没有一个人以前听说过他。

3 . 这类题目让考生听一组对话，在听完对话后，接着由第三者根据对话的内容提出问题，要求考生在领会谈话要旨的基础上，从书面三个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答案或是让考生辨别说话人的职业或者两人之间的关系以及推断谈话发生的场合或地点等。请看年陕西省听力部分第题：

4 . ENTRANCE STOP

5 . How can I get to…? I don’t know the way

6 . （一）为优秀大学生提供全方位的资助，让他们开办培训班；

7 . 我们的教员由于都是在校大学生，而他们绝大部分都是远离家乡的，这也在很大程度上培养了他们的独立生活能力。从中小学依靠父母到大学的独立生活，这个过程中所发生的转变，以及一些需要注意的生活细节等方面也是我们讲师拥有的一个无可比拟的优势。通过对学员们学习生活方面的指导，使得学员们能更快的适应相对独立的生活，来减轻父母的一些负担。

8 . Best wishes to you

9 . Can we leave school after : pm ?我们可以在下午点之后再离开学校吗？

10 . 能听懂基本上没有生词，贴近学生生活的语言材料；

地藏经全文白话文讲解【六】

1 . 一 B B D D D D A C B BD A A B A

2 . Question: What does the woman mean??

3 . He can always be reached on the phone可随时打电话跟他联系。

4 . 钟启泉：您说，根据年世界个国家的数学和理科课堂的比较研究，初中年级课堂已经有近半数是新的课堂情景了。但相比之下，日本同年级的课堂八成还是划一的同步教学。其实这种情况，在中国大陆更加严重。可以说，划一的同步教学在中国依然占支配地位。而且，尽管近年来，比如在上海，开始倡导小班制，但班级规模过大的格局短期内恐怕难以改观。特别是西部地区，有

5 . They have sent for a repairman他们已经派人去请了一名修理工。

6 . *台湾国华人寿*日本第一生命

7 . That’s nice

8 . ( bring一般是指拿来，即从别处往说话人这里拿，翻译成“带来”。

9 . 炮云起处荡乾坤，黑雾阴霾大地昏。江海波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔。

10 . 寿险是不是我值得从事的行业？

地藏经全文白话文讲解【七】

1 . The company sent him to study abroad公司派他到国外学习去了。

2 . A I think so B Thanks a lot C I hope so

3 . George Mallory was an English school teacher _______ loved climbing

4 . 二 Is knows is is do has are is are was; were

5 . What’s the date today?

6 . ---Yes, __________

7 . aI think it’s time for to leave now

8 . 请求允许和应答 Asking for permission and responses

9 . 那怪闻言，恐怕大圣伤他，却就解尸，出了元神，跳将起去，佇立在九霄空里，这行者背上越重了。猴王发怒，抓过他来，往那路旁边赖石头上滑辣的一掼，将尸骸掼得象个肉饼一般，还恐他又无礼，索性将四肢扯下，丢在路两边，俱粉碎了。

10 . D Could you buy me a bottle of aspirin,please?

地藏经全文白话文讲解【八】

1 . 由此看出不喜欢传统班级管理中，警察型保姆型的班主任。所以，在班主任工作必须专业化的今天，我们应把“自主管理自我教育自由成长”作为班主任工作的核心目标。该放手时就放手，在实际工作中，自主管理的基本尝试是：班级制度学生定，引导学生自主管理；班级环境学生建，重视学生个性发展；班级活动学生搞，关注学生成长体验；问题面前学生评，等待学生静静成长。我们应该遵循孩子的成长规律，信任孩子的成长能力，尊重孩子的成长意愿，让每一个孩子自由快乐地成长！

2 . In our country every boy and every girl has the right to receive education

3 . 五 具体使用时还要注意下列问题：

4 . 当代大学生从小就知道父母赚钱的辛苦，所以来到大学我们

5 . 何曾听得见他们对语？

6 . 原也是微小的人类呵！

7 . A Me too B You’re welcome C Thank you

8 . A Jack got more money

9 . 曾经听教师抱怨新教材过于单薄，只得在假日给学生补课时再用旧教材教一遍。过了不久，和一位资深教师又谈起这个问题，她认为精炼的新教材提供给了她一种框架和思路，基于这种支撑，她收集各种资源来发展丰富自己的课程，然而，她带进课堂的是一种类似于教学设计的东西，而不是剧本化的。因为只有在这种开放的状态中，教师才会也才能在课堂中敏感地感受到他的学生与自己创造性火花的撞击产生共振，真正锻炼和成就了这段共同的旅程。这样，教师不再成为课程开发课堂教学的匿名者，恢复了第一人称“我”参与到教育教学中，而教师与学生的关系也恢复到人与人最自然的我与你的伙伴情谊关系中。

10 . *中国国际信托投资有限公司*招商局蛇口工业区

地藏经全文白话文讲解【九】

1 . That’s very kind of you, but…

2 . 是真中的梦，

3 . aI’m sure

4 . What can I do for you?

5 . aWhat can I do for you?

6 . 【考点扫描】

7 . 时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。

8 . Question: Who is Betty??

9 . Thank you for your help

10 . Aren&#;t you a football fan?