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喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子(用夸张的修辞手法描写喜欢的句子)

喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子(用夸张的修辞手法描写喜欢的句子)



喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子【一】

1 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

2 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

3 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿,娇小可爱。

4 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

5 . 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险,是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险,是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6 . 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

7 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

8 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

9 . 人难道可以长生不老吗

10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子【二】

1 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

2 . 您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)

3 . 他家穷得快揭不开锅了。

4 . 巴掌大的地方还开宴会?

5 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

6 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

7 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

8 . 两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

9 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

10 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子【三】

1 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

2 . 班主任难道不应该以身作则吗?

3 . 3漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比)

4 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

5 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

6 . 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)

7 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

8 . 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

9 . 难道不是吗?

10 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗

喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子【四】

1 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。

2 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

3 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

4 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

5 . 难道不是吗

6 . 这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。

7 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

8 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗

9 . 精妙世无双。

10 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

喜欢用夸张的修辞手法怎么写句子【五】

1 . 天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

2 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

3 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

4 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

5 . 什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(设问)

6 . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(比喻)

7 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

8 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

9 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

10 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

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