1 . 王老师带病工作,我怎能不感动呢?
2 . 那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”
3 . 这样有疑问吗?
4 . 糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?
5 . .石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
6 . ,不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
7 . 这本书真好,我很喜欢。
8 . 你如果上课不认真听讲,作业会做吗?——强调上课不认真你就不会做作业。
9 . 每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
10 . 拟人句简介:拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行神态思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句例子:
1 . ,areyoulookingfor,howcanIhelpyou?
2 . 为陈述
3 . 人们怎样不期望车子能停下来,不期望时刻能停下来?
4 . 古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
5 . 人与山的关系日益密切,使我们感到亲切舒服。
6 . 山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练轮回遭遇。"你为何要一直流动呢?"山问,"难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?"水没有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬。
7 . ,看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
8 . 莫非那条街不热烈吗?
9 . 我们都爱自己慈爱的母亲。
10 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
1 . 居里夫人只要在专利书上签个字,一切的困难不是都能够解决了吗?
2 . 比喻句简介:比喻句,就是打比方,用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比喻句例子:
3 . 没有一个同学说李医生不是好人。
4 . 不劳作,连棵花也弄不活,这莫非不是真理吗?
5 . 难道就真的束手无策,等待无情的死神到来?
6 . 巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
7 . 你觉得有问题吗?
8 . 犯了错误就不敢向老师同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
9 . 句子练习:
10 . .那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
1 . ,都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
2 . 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3 . 太空中有外星人吗?没有。
4 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗?
5 . (一)反问句变陈述句
6 . ,难道数学真的这么难么?
7 . 沿着这条小路走,能到金明家。
8 . ,isitreallysodifficultmath?
9 . 人民不会忘记为国捐躯的英雄。
10 . 完成四个现代化,莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?
1 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
2 . 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
3 . 不是自家人,莫非就不应互相关心吗?
4 . 这不是呆气的表现吗?那人便焦急起来,嚷道,怕什么?怎的不拿!(不错,这也很正大。)但是要问你们无损于国体,难道他们华捕反而有损于国体么?;难道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?(《灯》)虽然这些都是事实,
5 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
6 . 这样有问题吗?
7 . 难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?
8 . .西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9 . 这件事对于我来说不重要。
10 . 当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水似让众人拥戴的伟人,仁厚是他的本色,静立,献出了唐古拉山的皑皑白雪,献出了黄山的温泉云海迎客松;山,相信沉默是金,他无语无怨无悔无去无从。然而冥冥之中,却永不停息地为世人演绎着动人的神话,最美的风景。
1 . 美
2 . 难道你觉得自己对吗?
3 . 这不是呆气的体现吗?
4 . 把下面反问句改陈述句
5 . 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
6 . ,肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
7 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗?
8 . ,Huainansorange,bigandsweetButthiskindofa#from反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句来自end#treetoHuaibei,onlynodesaresmallandbitterproduct,notbecausethesoilisdifferent?
9 . 把下面的句子改为反问句:
10 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
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