三年级语文摘抄本封面怎么设计（摘抄本的封面如何设计六年级）

三年级语文摘抄本封面怎么设计【一】

1 . 雪花飘落下来。

2 . 我今天上午看了一天的书。

3 . ．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。

4 . 田野里开着鲜花。

5 . 我的家乡是重庆。

6 . “摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。

7 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。

8 . 同学们基本上全都到齐了。

9 . （）指名读第？自然段。

10 . 小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。

三年级语文摘抄本封面怎么设计【二】

1 . 商场里有各种各样种类繁多的玩具。

2 . 这么简单的问题还用想?XkBcom

3 . 只有努力学习，就能取得好成绩。

4 . 人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

5 . 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

6 . 他跑得很快。

7 . 我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。

8 . ．看来，摘抄是我们学习习作的一个窍门，这节课我们就来练习摘抄。（板书课题）(小学生年龄小，故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入，不但让学生信服摘抄对写作的影响，而且能激发学生摘抄的兴趣。

9 . 课前学生准备几篇描写自然风光的诗文。

10 . 这点小伤口怕什么(

三年级语文摘抄本封面怎么设计【三】

1 . 同学们做操。

2 . 儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。

3 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

4 . 恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大

5 . (一

6 . 花园里开满了五颜六色的红花。

7 . 艰难地向高峰攀登。

8 . 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。

9 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

10 . 这部动画片很有风趣。

三年级语文摘抄本封面怎么设计【四】

1 . 小猴子大口大口地吃桃子。

2 . 狐狸叼起那块肉。

3 . （）小结：选材既是自由的又是严格的。只有做到充分打开思路，并且选那些自己觉得最有意义的见闻，才算是善于选材。

4 . 海滩上有贝壳。

5 . 同学们干活。

6 . 我以后要把学到的知识活用，决不生搬硬套。

7 . 他完成了一次又一次的艰巨任务。

8 . （）我们可以选在哪些地方见到的事说话？还有哪些课文中没有提到的也可以说？

9 . 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

10 . ．指名有感情地朗读自己摘抄的词句段落，再说说为什么摘抄这些？（教师适当提示：可分类摘抄。）

三年级语文摘抄本封面怎么设计【五】

1 . 小明拿出作业本开始做作业。

2 . 老师带领同学们去参加少儿船模展览。

3 . 星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

4 . 锯是鲁班发现的。

5 . 它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。

6 . 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

7 . 絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲

8 . 这是一场热烈的小足球赛。

9 . 小红家培养了一只可爱的`小花猫。

10 . 小鱼在水里游。