反问句强调什么（反问句表达效果是什么）

反问句强调什么【一】

1 . 为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。《海绵宝宝》

2 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

3 . ．像钻石那么闪亮的小露珠。

4 . 信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

5 . 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6 . 十万支箭，三天怎么造得成？

7 . ●活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

8 . ．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9 . ，淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

10 . 十万支箭，三天怎样造得成?

反问句强调什么【二】

1 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗?

2 . 我们不会忘记党的恩情。

3 . 字典莫非不是咱们的严师诤友吗?

4 . “流感”这种病毒并不可怕。

5 . 作为一个小学生应该遵守纪律。

6 . 这是谁的房间？这是我的房间。

7 . ,seethewhitebirchthatcountlesshungryhumans,whocannotlookatfromallsides?

8 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

9 . 生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

10 . 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

反问句强调什么【三】

1 . ．香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

2 . 春天在哪里？春天在花朵里……“

3 . 在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思

4 . 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）

5 . 难道不是吗？

6 . ●教育为公以达天下为公。

7 . 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

8 . 梅花的精神象征着中华民族的精神。

9 . ,areyoulookingfor,howcanIhelpyou?

10 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

反问句强调什么【四】

1 . ．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

2 . ，看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

3 . 肺结核患者躺在床上嗟叹的时分，他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?

4 . 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?

5 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?

6 . 字典难道不是我们的良师益友吗？

7 . ．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

8 . 这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？

9 . 不是自家人，难道就不该互相关心吗？

10 . ．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。