paper 作为可数名词造句（怎么用paper造句）

paper 作为可数名词造句【一】

1 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2 . 烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。

3 . It occurred to me that… 我突然想起……

4 . 以德感人，为人师表。

5 . 慈父+慈母=老师。

6 . 老师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

7 . 我们来北京已经个月了，到现在为止只见过屈指可数的几次小雨。

8 . forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如：

9 . Oh, I’ve left my wallet at home 噢，我的钱包放在家里忘记带了。

10 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。

paper 作为可数名词造句【二】

1 . 身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能够活得如此境界，谁的一生就活得自在。

2 . 神奥各全想，扪酌许偿诺。

3 . 对于马刺这样级别的球队，常规赛只有屈指可数的几次交锋具有真正的意义，今天对火箭一役是其中之一。

4 . It is necessary that… 有必要……

5 . 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。[这个句子包含两层意思，怎样才能促成人类智慧的联合呢？就是要建立一个“人类社会信息积累机制”。如何建立这个机制呢？“科学中使用的通讯系统”提供了一个“简洁而易操作的模型”。作者在这里提出了解决问题的基本途径。]齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。他接着写道：

6 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。

7 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

8 . Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back 把东西遗忘在火车上的人，别期望能找回失物。

9 . 逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先，in addition, what&#;s more, moreover(都是另外的意思，in a word, all in all（表示总结的）。转折：but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。

10 . 以后话真的不能乱说前两天刚刚说自己睡眠质量超级好现在就连着两天睡不着。

paper 作为可数名词造句【三】

1 . 这段文字作者把问题进一步推向深入，引出本文说明的中心，即不仅蚂蚁像人类，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂也像人类，这些昆虫“似乎都过着两种生活”，当它们是一个个体时，看不出什么特别，有什么智慧，而当它们群居时，则成了“思考着的庞大动物体”，能够像一个人一样进行活动。“最让我们不安”“巴不得”“不愿看到”这些词语，强调这客观存在的事实与传统的科学观念有着尖锐的冲突，最不容易被人们接受。

2 . 每一个学生都是好学生。

3 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。

4 . 请先看下面两道中考题：

5 . 初中英语语法大全：名词性that-从句

6 . 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

7 . 不要***，不要装的自己也没发现，说明脑子该修修了

8 . 尔为我楚舞，吾为尔楚歌。

9 . Suddenly I got an idea I ran home and opened my computer I made a beautiful card and mailed him through the Internet then I began to make supper When father came home, he was very glad to find a big meal on the table then I asked him to check his e-mail He was amazed to find a beautiful card in his e-mail-box

10 . 生气的时候不要说话，因为这时候说出来的话伤人伤己，说出去的话，泼出去的水。话，不能乱说，生气的时候说话是不经大脑的，所以，要三思而后行。

paper 作为可数名词造句【四】

1 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑，无论是富有还是贫穷都要奋斗，关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向！

2 . 清淮如带绕，秋色与天长。

3 . 苦辞船小要何用，争执汹汹路人拥。

4 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept

5 . 美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

6 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

7 . 大家都读过扣人心弦的故事，故事中的主人公只能够活一段屈指可数的日子了。

8 . 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

9 . 非主流是属于智商有问题的人专属的

10 . 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

paper 作为可数名词造句【五】

1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

2 . 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。

3 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。

4 . 人往往拿已知的经验来判断未知的事物；拿错误的推论当真确的结论。

5 . 政曷为兮康汝。

6 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！

7 . 鲱鱼①和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。（①鲱鱼：一种形体侧扁而长，背部灰黑色的鱼，生活在海洋中，是重要的经济鱼类。鲱，fēi。）成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰①近海岛屿的山坡上作窝的海鸟，同样是互相依存互相联系同步活动。(①纽芬兰：北美洲东部岛屿，属加拿大。

8 . It is quite clear that the whole project is doomed to failure 很清楚，整个计划注定要失败。

9 . 话不能乱说，嗯，祸从口出。

10 . 此段文字说明蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织细胞或细胞器，也就是说，它们既属于蜂群这个整体，又是这个整体中的个体，多个单独的蜜蜂合并成一个会“思考筹划谋算”的生命。作者列举寻蜜营巢分群三个事例，运用比喻的方法具体说明。这些比喻生动形象地表现了蜂群的智慧，“是某种活的计算机”。