1 . 终于，在那孩子就要沉下去的那一刻，船长赶到了。
2 . 是非难逃众口。
3 . 还有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花，愈是容易凋谢。说明我们要珍惜现在的美好生活。
4 . 有家便有幸福。
5 . 同样，人即使无语，他表现出的修养自会诠释生命的价值。
6 . 上联：春风吹大地下联：淑气满人间
7 . 上联：春风暖四海下联：正气盈九州
8 . 上联：民奔小康路下联：国臻大治年
9 . 每个人的书是不同的，有的人好看些，有的人悲苦些。人们对待它们的方式不同。于是又多了不同。
10 . 渐渐地，虚无的金色迷住了我们的双眼，无底的***倾斜我们心中的天平，让我们抛弃了道德的修养，为名利所驱使。
1 . 上联：绿柳迎春舞下联：红花应节开
2 . 忍耐不是弱者的音符，它是强者的形象。忍耐，是一个人对理想目标追求的具体表现。忍耐，需要的是耐得住寂寞，能够抵抗各种诱惑，对理想信念永远不动摇。忍耐与成功相伴。
3 . 六楼的老爷爷，他也是一个花贩，他告诉我，如果要挑莲花，就要清晨去挑，而且要挑那些盛开的莲花。老爷爷得出了一个结论：人也一样，如果年轻的时候没有志气，那么中年和晚年的时候，就更加没有志气了，所以我要做一个有志气的人。
4 . 你一定很纳闷！为什么自己没有发现？因为你少了一颗细致的心，多了一颗马虎的心。当然这是说某些的人。开始我也是拥有一颗马虎的心，后来从一点一滴的积累成一颗细致的心。
5 . 心飞春明日，
6 . 朝廷不差饿兵。
7 . 当我在国歌声中用目光拥抱五星红旗的时候，崇高的理想会占据我的心灵，我心潮激荡。这时，我会对自己大声说：“人生就是奉献，为了着鲜艳的红旗，可以献出自己的一切！”
8 . 春降千门福
9 . 上联：持家勤与俭下联：建国富而强
10 . 虽然人的一生只是历史长河中的一点浪花，人的一生只是大图书馆书架一隅的图书，但每个人都应该积极地去面对它。都是浪花，你可以做最清澈的一点，也可以做最污秽的一点。同为书本，你可以做最瞩目的一本，也可以做最颓兀的一本。
1 . 今天是星期一，我下午放学回家就直奔房间，我掏出语文和数学《基础训练》，开始写作业。
2 . 孩子得救后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问“你怎么能坚持这么长时间”？
3 . 我看到：多年来，我们伟大的，不屈的民族，为了解放，百折不屈的斗争着……
4 . 上联：日丽春常驻下联：人和福永留
5 . 上联：云霞开锦绣下联：草木弄新姿
6 . 忍耐是人的一种意志，忍耐是人的一种品质，忍耐反映出来的是人的修养。一个有修养的人，必定具备忍耐的意志和品质。
7 . 乾坤风雪荡
8 . 以为花贩告诉我，几乎所有白色的花都很香，而愈鲜艳的花就愈缺乏芳香。那个花贩得出了一个结论：人也是一的，愈是朴素单纯的人，就愈是纯洁，愈是有内在的芳香。
9 . 上联：柳眼凝眉绿下联：桃腮映面红
10 . 借人衣不敢披。
1 . 上联：财源通四海下联：春色满人间
2 . 如：子路的率直鲁莽，自贡的聪颖善变，颜回的温雅贤良，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻的印象。《论语》是国学经典，涉及到人们生活诸多方面，比如：如何从政，如何塑造正人君子，如何教育弟子，如何与人交往，堪称中国传统智慧的源泉与宝库，千百年来一直指导着人们修身养性，治国安邦。它所反映出来的两千多年前的社会精论，富有哲理的名言名句，是中华民族文明的历史展现。唐代著名诗人杜甫曾今说过；“会当凌绝顶，一览众山小。”登高才能望远，但如不从山脚开始举步，则山顶永无可到之时。
3 . 物华天宝日
4 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时
5 . 修养如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜;
7 . 失败乃是成功之母，有恒心毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧！
8 . 春辉迎大地
9 . 海水不可斗量。
10 . 今天的作业特别简单，我一会就写完了，刚准备去玩，却听到妈妈那熟悉的声音：“快去读书，你们姜老师家长会上说了，要好好读书，好好复习，还有数学的那些定义和英语单词也背一背，不要总是没事就想着玩。”
1 . 棺材卖给要家。
2 . 鱼儿是幸福的，因为它有大海。大海是鱼儿的家，只有在海上快快乐乐的遨游，才是鱼儿的幸福。海阔凭鱼跃的美好是鱼儿们的梦想，当你把鱼儿放入玻璃缸中，它便失去了大海——它的家，因此鱼儿漫无目的的游荡是无奈它失去了幸福。
3 . 墙有风壁有耳。
4 . 鸟儿是幸福的，因为它有天空。天空是鸟儿的家，只有在天上自由自在的飞，才是鸟儿的幸福。天高任鸟飞的自由是鸟儿们所向往的，当你把鸟儿关在那牢笼里，它便失去了天空——它的家，因此鸟儿唱出的歌是哀怨它失去了幸福。
5 . 修养又一次受到人们重视，被人们提起，世间将焕发昔日安详和平的光芒。
6 . “可是我课文内容没错！”我不服气地嚷着。
7 . 上不紧下不忙。
8 . 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编撰而成。
9 . 啊，人生究竟是什么？我观察，我思考。
10 . 愿君似我心,
1 . 没错生活中就是少积累，只有不停积累心知识才会日月壮大。也只有当人领阅到积累的“厉害”才能把它发挥到极限。
2 . 思君如百草，缭乱逐春生
3 . 有一个人说过：“花美在精神，而精神是要人来感受的。”我最喜欢白色的玫瑰花，因为我爱它那纯洁的白和文静的外表，以及那深沉的内在美。每次路过花店，就会买一枝白色的玫瑰放在房间里，一时间，整个房间都有了生机。
4 . 让我们背起智慧的行囊，驾起修养的风帆，向更高更远处，起航前行。
5 . 岁岁平安日
6 . 我们应该好好地在他的上面画满人生之中的美好的事情呢？为什么我们就不能好好的珍惜他呢？因为人生是有限的，人的一生只有一次我们应该好好的在有限的时间中做对人们有好处的事情呢？难道那对人们的事情真的好难做吗？不是的，只是我们不愿意去做，如果我们愿意去做的话，我相信没有什么事情是我们做不到的。如果成天只是在想着那不好的事情的话，他一定会对整个的人生信心的。所以，我们不去想那不好的事，因为那是人生必经的阶段啊。我们只是注重的是他的过程，不注重他的结果。
7 . 一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时会想起你，相信你会给予他帮助——这更是一种莫大的幸福。
8 . 让我们放下一切烦恼，用纯洁无暇的心灵去感受人生，深入了解它，永远让它保护着自己那纯洁的灵魂，触动着灵魂的深处。我们要始终满怀希望之光，面带微笑的走过这一生，在闭上眼睛之前，没有一丝的遗憾……
9 . 做人不能有傲气，但不能没有傲骨。
10 . 情人怨遥夜,竟夕起相思。
1 . 当你和家长促膝谈心时，当你与家长分享快乐时，当你和家长分担痛苦时，当你与家长共同承担责任时，当你和家长共同享受权利时，当你与家人彼此思念时，当你和家长……你是否觉得你是幸福的?你应该是幸福的，有家人的关爱。
2 . 有一句名言说：“人从一生下来到死去，这中间的过程，就叫幸福。”是的，生命只是一个过程，在这个过程中，有欢笑爱的陪伴，但是也有悲伤霉运的万丈高墙……若是坚强的人，一定会不断追求他的“幸福”，推到万丈之高的墙壁。
3 . 欢乐溢门窗
4 . “叮铃铃——”一阵悦耳的铃声打破了这种沉闷的氛围，同学们一窝蜂地涌邮了教室。眼看着同学们一个个被家长接走，一朵朵“鲜花”在雨中跳跃着。我的心情一下子从欢乐谷跌进了地缝，被雨水淹没，看着如瓢泼般的雨水从屋檐上奔流而下，形成了一个“水帘洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，顿时地面是成了一条条小河，水面上泛起了无数个小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水雾。路旁的树木也被冲刷地一尘不染，叶子更加翠绿。看着这突如其来的暴雨，我下定决心冒雨回家。说进迟，那时快，我冲进雨中，转眼被淋成个落汤鸡，雨水滑过我的脸颊，模糊了我的视线，我深一脚，浅一脚的艰难地行走着，望着陆陆续续擦肩而过的同学和家长，听着他们的说笑声，嘴角不时荡漾着灿烂的笑容，此时此刻泪水混着雨水融入一条条小溪中，委屈充满了心头……
5 . 上联：春晖盈大地下联：正气满乾坤
6 . 读着读着，我停了下来，气喘吁吁，刚才连续读那么久书，实在是累得喘不过气来，刚想歇会，妈妈的声音却伴随着我的无力感而来：“怎么停下来了啊，继续读。”
7 . 孩子回答说：“我知道您会来救我的，一定会的！因为我知道您是那样的人！”
8 . 不为旁人羞不起，为郎憔悴却羞郎
9 . 一曲一场叹,
10 . 家兴喜事多
1 . 法雨润苍生
2 . 粗丝难织细绢。
3 . 上联：春来瑞雪里下联：人在画图中
4 . 中华日月新
5 . 修养呢?
6 . 花开万户欢
7 . 好来不如好去。
8 . 狗肉不能上秤。
9 . 堆金不如积谷。
10 . 《无题》
1 . 绿水溢春华
2 . 溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力，群星的闪烁展示了夜空的美丽，海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。
3 . 正气江乾坤
4 . 年年如意春
5 . 当我获得成功，我兴奋，我欣喜，我眼前是一个生机勃勃的世界。这时的我会告诉自己，人生充满了乐趣，应该去拼搏，去奋斗……
6 . 从来夸有龙泉剑，是割相思得断无?
7 . 这本书中就有人们这样的身影，人生就饱含了人间的酸甜苦辣。
8 . 绿柳舞东风
9 . 乐观创造幸福，忧伤致使沉沦，让我们用乐观的精神快乐的心情淡定的态度去驱散心中的阴霾，去赶走生活的痛苦，收获一份自己的幸福，活出自己的精彩！
10 . 人生很简单，就是一本书。有人想：既然只是书，算不了什么，我要超脱一点，升沉荣辱不过是书中几句话而己。有人想：这本书，我无法改变的厚度，但可以改变价值，我要努力，书要因我而珍贵！有人想：我已经翻了好几页了，前面的没有太珍惜，后面的每一个字我都要加倍重视！有人想：情节虽然曲折，命运虽然坎坷，我咬紧的牙不能松开，我要有一个华丽的结局……
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