用there be句型描写教室作文（用therebe的句型描述校园）

用there be句型描写教室作文【一】

1 . 下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。

2 . 教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。

3 . 天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

4 . 我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。

5 . seeing is believing

6 . 教室里安静的像深夜的森林一样。

7 . 教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。

8 . 我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

9 . keep rubbing salt to ……

10 . 瞧！五（）班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢？让我给你慢慢道来。

用there be句型描写教室作文【二】

1 . 六月，骄阳似火，暑气留恋。但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵，大街上，涌动的人流，以五颜六色的衣妆，汇成横亘天地间的七色彩虹，描绘着生活美不胜收的诗情画意。

2 . 六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。

3 . 文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。

4 . 今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！

5 . draw a blueprint for……

6 . 西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。

7 . 又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

8 . 同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。

9 . swallow a bitter pill

10 . 教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的

用there be句型描写教室作文【三】

1 . 六月，开始习惯静下心来，不再烦躁，不再一触即发，就那么平淡如水，了无波痕。只是，有时会莫名其妙的微笑，有时想躲起来痛哭。这些，都已无关紧要。

2 . 一弯银钩似的月亮已经嵌在街口那棵梧桐树疏疏朗朗的枝叶间，很像是那深蓝的天空含着静静的静静的笑容。

3 . 教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。

4 . 在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。

5 . couldn’t choose but do…; Have no choice but do ……

6 . exert one’s utmost efforts to do …… with the sovereign integrity at stake, no cost will be too high make unremitting efforts in further developing …… no matte how rationally principled and beautifully worded we should not be so hasty as to “kill the hen to get the eggs” pay a higher, or even more tragic price serve the interests of …… we should cast our eyes on doing …… this opportunity is one that should not be missed no time can be lost in doing ……

7 . 奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

8 . 月亮刚刚升起，又大又圆，黄澄澄的，就挂在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，准能用手摸着它。它是像镜子一般的滑呢，还是像冰块一般凉呢？

9 . 稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林，现在也换上了黄色，几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹，把一树火红献给了秋，远望去，就如金毯上跳动着的红衣少女。

10 . 夏天的雨比春天的雨更加强烈一些，几乎都是雷阵雨，在雨降临之前，空气十分闷热，小燕子也飞得十分的低，突然之间一声巨响，雨便哗啦哗啦的来了，雨落在地上发出嗒塔的响声，一会儿便汇成了小河流，为大地洗了一个澡，雨落在湖中，立刻荡漾开一圈一圈的涟漪。鱼儿也浮出水面，吮吸着这从天而降的新鲜乳汁，快活极了。夏天的雨给人痛快尽兴的感觉。

用there be句型描写教室作文【四】

1 . 秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的，远远的，可望而不可即的秋。

2 . 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

3 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

4 . 轻轻拉开六月的帘幕，柔风轻轻，雨丝飘逸；轻轻拉开六月的帘幕，花香满满，海浪欢喜。月光下，含情的双眸中闪动着爱意；林荫里，随风扬起的秀发拂动着甜蜜的私语。

5 . 班级是放飞心灵，让孩子自由行走的天堂；班级是一个温暖和谐的港口，让孩子们健康成长。这堂课是一个展示他们才能的舞台，让孩子们跳舞。

6 . 我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，她们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。

7 . 教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。

8 . 真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

9 . 鲜红的领巾如同火焰，在幼小的心灵里燃烧。在少先队的行列里，走出祖国明天的梯队。这些稚气而庄严的小脸，生动了六月，蓬勃了六月。

10 . 这句是三国时期的刘备所说。意思是，不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。其实妈妈一直都把这句话挂在嘴边，在我松懈放任，妈妈就会用常说的这句名言就会立刻在脑海里闪现，它提醒我劝勉自己，规范行为，尽可能去努力克制自己的不良行为发生。

用there be句型描写教室作文【五】

1 . to do……make no difference other than to do……

2 . 勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。

3 . 仲夏的季节，总有许多的梦去希望实现，爬山，观水，感受大自然的风采，这便是很多人的一个凤愿，临山而剧，傍水而生，山水相融，站在这样的季节里，总是有一种灵动和兴奋的感觉。

4 . 叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。

5 . 稻谷沉甸甸的，像姑娘的头发向下垂着；玉米像一根根会笑的大棒，龇牙咧嘴地望着我们笑呢！

6 . 秋天夹着一片片飘落的的树叶来了。雨的次数也慢慢的增加，雨量也更多。几片乌云慢慢的飘过来，遮住了本来就很柔弱的太阳，雨就在不知不觉中来了，开始柔柔的，稀稀疏疏的，渐渐的越来越密，雨水拂在脸，一阵风吹来，凉凉的让人不经意的打了个寒颤，真是一场秋雨一场寒啊！

7 . 时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

8 . 冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

9 . long—cherished dreams of prosperity something means a lot more it appears outstanding achievements Painstaking(persistentefforts we have every reason to do …… it is our unshakeable will to do …… …… become more and more important as time goes by at this important historical moment lift themselves out of poverty and backwardness remove all obstacles and difficulties work out a blueprint for …… … have far—reaching effects on …… … is of epoch—making significance turn a new page in my life a clear—cut example put somebody to the edge of bankruptcy, under the rule of law genetic engineering a healthy cycle of development the coming society will be a network civilization make better—informed decisions

10 . 好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

用there be句型描写教室作文【六】

1 . in the name of something is in the basic interest of …… spiritual world a variety of trees Various trees blue skies, cleaning water and beautiful surroundings regard more as …… than as …… I suggest the following action to conclude ,as any tool the internet in itself is neutral, it can be used for good and bad purposes it is up to sb to do sth step—by—step approach this thing make a new phrase in our life the market, backed by the Chinese government, will achieve development our investment in Chinese echoes the company’s strategy to adapt to the global changes put …… at a prominent place China is making every efforts to ensure steady and healthy development to secure a firm foothold in the next century Guanzhou is going all out to develop its industry it is an unstopped tide of history should strive hand in hand to do …… …… is conductive to …… make due contribution to

2 . 空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地懒洋洋地站在那里。

3 . 吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。

4 . 周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。

5 . 六月恍如仙境，令人心驰神往。望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的顷千绿色，万紫碧光。六月，景色迷人，杨柳矗立河水波光粼粼，操场平坦整洁，教室飘逸梦想……

6 . 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。

7 . 树叶黄了，一片一片落下来。有的落在草地上，小草说：“谢谢树伯伯送我一把大黄伞，盖在我头上，霜就打不着我了。”有的落在水沟里，像一叶叶小舟，漂到很远很远的地方去。

8 . 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

9 . if……, ……will not be the last

10 . 零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

用there be句型描写教室作文【七】

1 . still up in the air

2 . somebody have(has the last say on something

3 . 同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。

4 . 晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。

5 . sharpen the(one’scompetitive edge by doing ……

6 . 黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的和同学们的优秀作业常放在上面展示。

7 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

8 . 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

9 . 下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。

用there be句型描写教室作文【八】

1 . 衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。

2 . 课堂是教师和学生的共同天堂。上课是我们心灵可以触及的地方，并且是航行的理想港口。

3 . 团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

4 . 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……

5 . 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

6 . 奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

7 . 她弯着腰，篮球在她的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然她加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

8 . 我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。

9 . 屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗盘子筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。

10 . 我爱我的班级，是因为那是我成长的地方。我做错了事，老师提醒我同学提醒我监督我，我在那里慢慢长大，每一天，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。

用there be句型描写教室作文【九】

1 . 六月的阳光很暖，笑容很乖，我们的波板糖还是那样的甜，忘却孤单，抛掉烦恼，不想哀伤。

2 . 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

3 . 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

4 . 等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑。

5 . 六月的那种让人无法躲避的闷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木房屋的阴影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。

6 . 六月，原不是一个适合离开的季节，不是烈日，就是暴雨，让人不得不走走停停，频频回望。然而，哪个季节又适合离开呢？六月，确实得离开了。

7 . 黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。

8 . 雨丝给树宝宝竹笋宝宝洗去了脸上身上香香的春泥。又犹如千万根细细的牛毛落在你的脸上，凉凉的痒痒的让人感到十分舒服与惬意。春天的雨很温柔。

9 . should not only …… but should also ……

10 . 六月的脚步，在这座六月的城市里，慢慢走向远方，在我的身与心之间向东又向夏。