1 . How many do you need? We need two (数词
2 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3 . Be careful! 小心!
4 . ()那有节奏的歌声是和谐的优美的。
5 . 定语:对名词性形式进行范围限定。
6 . ()海燕在高傲地飞翔。
7 . The sun rises in the east (名词
8 . 符号:单书名号〈〉。
9 . 放在句子后面。句子的成分分布如下:
10 . Tom looks thin
1 . The food tastes good
2 . ()徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
3 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
4 . B动词副词副词介词
5 . A云霞升起来了。(助词)
6 . 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
7 . (定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)
8 . 这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
9 . 句子成分符号:主语=谓语-宾语~定语()状语补语<>
10 . 对宾语的补充,全称为宾语补足语。
1 . The trees planted last year are growing well now (过去分词
2 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
3 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
4 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
5 . He gave me a book yesterday
6 . 主语谓语和宾语可以由短语构成,作主语谓语和宾语的短语,其主体部分叫做中心语。
7 . 量词:斤朵
8 . The sound sounds strange
9 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
10 . ()那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
1 . 会变色的花很多。
2 . Studentsstudy(学生学习。
3 . 对划线的词性分析不正确的一项是:()
4 . C这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
5 . Don’t let him do that (省to不定式
6 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。
7 . ()我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
8 . .补语:补充说明。(由动词类别来决定)
9 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。
10 . ()天空——布满了。
1 . ()荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
2 . ()游击队员们战斗在华北平原。
3 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。
4 . 例(1)是个结构简单的句子,其主语由名词“太阳”充当,其谓语由动词“出来”充当。例(2)是个结构比较复杂的句子,其主语由短语“一轮红日”充当,其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当;主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”,谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”;而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语,它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。
5 . 下列短语归类有错的一项是:()
6 . 浑身的毛病真呀真不少,前后乱窜它还会加塞。(RAP)
7 . Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching
8 . 定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语
9 . Ihaveadream
10 . B这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
1 . ()我们在党的关怀下成长。
2 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit
3 . He hates you (代词
4 . :说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
5 . MissSmithteachesEnglishverywell(史密斯先生教英语非常好。)
6 . ()我—[应该]感谢—灯光。
7 . 构成形式:)名词)形容词)代词)数词)不定式)ing形式)过去分词)副词)介词短语)小品词)名词从句
8 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号:双行线。
9 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
10 . We all think it a pity that she didn’t come here (名
1 . 校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐
2 . 主谓短语充当谓语的一项是:()
3 . 主谓宾,定状补
4 . ()那壮丽的柱廊淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画。
5 . (It形式主语,主语从句是真正主语
6 . ()消息在乡下传得特别快。
7 . 动作的承受者——动宾
8 . ()这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
9 . C苏州园林布局幽雅。
10 . WARM-UP:TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。
1 . 5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如:
2 . 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
3 . I enjoy working with you (动名词
4 . )修饰性状语:修饰动词,形容词,副词等(时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。
5 . She loves swimming 她喜欢游泳。
6 . 名词:校园北京积蓄中间战场夜晚政治
7 . 其三,分析句子成分,一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说,第一步把句子切分为两部分:主语和谓语;谓语如果是动词短语并且是带宾语的。
8 . Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither
9 . 谓语形式:动词(英语句子的灵魂)
10 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
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