孩子识字最大的好处文案（孩子读书的好处文案）

孩子识字最大的好处文案【一】

1 . ●书犹药也，善读之可以医愚——刘向

2 . 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

3 . 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

4 . 青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

5 . 书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是良药——刘向(我国汉代大学者说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

6 . ●奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

7 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

8 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——（英）培根

9 . 吾生也有涯，而知也无涯——庄子

10 . 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

孩子识字最大的好处文案【二】

1 . 欲读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄

2 . 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

3 . 令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。——唐·卢纶

4 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。

5 . 读书百遍，其义自见——《三国志》

6 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

7 . 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

8 . 养心莫善寡欲，至乐无如读书。——郑成功

9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

10 . 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

孩子识字最大的好处文案【三】

1 . 开学的大幕已拉起，让懒散心思，有所收敛；让勤奋努力，有所作为；让积极进取，取代玩乐；让豪情壮志，融入学海。愿你奋发努力，好好学习，天天进步！

2 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

3 . 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——（法）卢梭

4 . 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

5 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

6 . 循序而渐近，熟读而精思。——朱熹

7 . 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

8 . 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。

9 . ●少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

10 . 寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

孩子识字最大的好处文案【四】

1 . 为乐趣而读书。——毛姆

2 . 来到美丽的校园，开辟求知的大陆；重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。展望明亮的未来，放飞知识的翅膀。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。

3 . 书多笔渐重，睡少枕长新。

4 . 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

5 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱;人缺少了知识，头脑就要枯竭。

6 . 人生是曲折的，人生是美丽的，而与别人分享是造就美好人生的一把好工具。只有与别人分享快乐，才会赢得更多的快乐。把人生比作是一条长河，那么分享就是让河水给别人，让别人与我们共享河水的甘甜;如果人生是一个芳香四溢的花园，那么分享就是拆开围墙，让别人分享花朵的芳香;如果人生是一棵树，那么分享就是释放出氧气，与别人共享呼吸的快乐。

7 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

8 . ●敏而好学，不耻下问——孔子

9 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

10 . 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

孩子识字最大的好处文案【五】

1 . 在应试教育的夹缝中，我们不要再和学校联手“迫害”孩子，而应该教给孩子低头奋斗的智慧，抬头看天的情怀，和孩子肩并肩手挽手地向前。

2 . 无目的读书是散步而不是学习。——胡适

3 . 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

4 . 驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》

5 . 宅从栽竹贵，家为买书贫。

6 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。

7 . 父母不能太着急，对孩子的某一些领域的缺陷，有时候需要视而不见，听而不闻，需要有意的忽视。要积极的等待，善意的鼓励，甚至“挺身而出”。

8 . 田中读书慕尧舜，坐待四海升平年——高启《练圻老人农隐》

9 . 因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

10 . 买书没有读书难，读书没有消化难。（读书的好处）——（法）奥斯勒

孩子识字最大的好处文案【六】

1 . 读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。

2 . 二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

3 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

4 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

5 . 秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。

6 . 时光飞逝已开学，作业还剩一大截，慌；新学期，担心老师新同学，忧；进入美丽学校，离开父母我独立，喜；打起精神，收拾好心情，快乐迎接新学期！

7 . 你与孩子最遥远的距离是孩子说要买苹果四代，你去给孩子买了四袋苹果。

8 . 分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那

9 . 故书不厌百回读，熟读深思子自知。

10 . ●读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

孩子识字最大的好处文案【七】

1 . 父母要从我能教给孩子什么转变思路为：规避教育误区，仰视孩子，从孩子身上学习生命的力量求知欲想象力善良儿童智慧等美好的东西。

2 . 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

3 . 专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

4 . 归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

5 . 父母不要成为孩子的“祸害”，教育并不是指点，而是与孩子实现良性沟通。注重技巧可以让“祸害”成福祉。

6 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！

7 . 穿着白球鞋，骑上自行车，背着半袋馍，假装去上学，青春虽已过，怀旧没有错，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大馍，听说读写默！

8 . 等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

9 . 爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。——（法）孟德斯鸠

10 . 幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

孩子识字最大的好处文案【八】

1 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

2 . 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

3 . 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

4 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

5 . “人生是一场旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景”当我从电视上听到这句话时，伴随着那浅浅溢出的广告配乐声，一种微妙的感觉掺杂在麦金色的阳光里，一点点一点点渗入我的心中。我突然有了一种耐心，耐心地思考我浏览过多少风景。在人生的旅途上，我拥有什么，我为什么而快乐?因为拥有而快乐。我拥有什么?我拥有感知!乍听之下似乎很荒缪。感知，人人都有，但它那样飘浮不定，若隐若现。唯有当另一种感觉撞击在心扉的门上时，那实实在在的心跳拨动那感知的弦，才会感动，才会拥有。于是，那感知的心呵——秋是沉沉欲睡的午后，我靠那杯苦涩的咖啡支撑快要破碎的思维，努力强迫自己睁开眼去咬文嚼字。疲惫得无心看窗外，哪有快乐?然而，阳光悄悄地柔柔地带着一点点秋日的古意，漫步到书桌上。于是，一种金黄暖色挑开我的眼皮，我抬头望窗外，那是一种怎样的感觉啊——清澈似水的天空浸湿我枯***双眼，带着丝丝冰凉，润滑的，蓝蓝的。几只鸽子轻盈地掠过晴空，扑扇的翅膀撕下无限活力。多么美好的画面!心情舒畅了。我快乐吗?快乐!为什么?我有一颗感知美景的心。当我迎来含苞欲放的青春，我突然意识到自己变得细腻。我开始喜欢上那些幻思多愁的文字，用手托着腮帮，细细品味那些缠绕的语句。时不时，心中会为某个字眼“咯噔”一下，然后，便是一阵爽朗的释然。我开始发疯般找一些哀愁抒情的文章来阅读。不为什么，只为在品味之后的痛快淋漓大彻大悟。我快乐，因为我在一颗感知愁的心。我拥有岁的青春，当我在为那些唯美的东西而唏吁时，我拥有阳光，当我在午后打盹时;我拥有一颗越发敏感心，当我开始尝试去解释一些微妙的东西，却又无法诠释时我们都拥有很多，不是吗?所以——我快乐在哭过之后;我快乐在放学路上听着MP时;我快乐在我意识到我拥有许许多多人生风景时!微笑着心里扬抑着多彩的情感，只归一句话：我拥有旅途路上路边的一角风景，小小地快乐着。我拥有一颗感知呵护的心，伫立世界中央，我大大地快乐着。

6 . 我扑在书籍上，像饥饿的`人扑在面包上一样。——（苏）高尔基

7 . ●路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

8 . ●勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

9 . 敏而好学，不耻下问——孔子

10 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

孩子识字最大的好处文案【九】

1 . 奇文共欣赏，疑义相与析。

2 . 看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉

3 . ●莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

4 . 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——（英）培根

5 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基

6 . 志士惜日短，愁人知夜长。

7 . 父母千万不要认为，孩子兜里没有钱没什么。有时候，没有钱会导致童心会受到很大的伤害。

8 . ●读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9 . 读死书是害己，一开口就害人。——鲁迅

10 . 不能输在起跑线上的说法既不科学也不符合人的成长规律。