1 . 短暂的沉默后,沉重而急促的钢琴声象战争的爆发,突然响了起来,当又一遍的和弦旋律响起,我仿佛看到了那一支支踏过麦田和村庄,还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。
2 . 青春,想唱就唱!
3 . 歌词而且音乐必不可少的,歌词也而且音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。
4 . 他们说网络很假,我笑,说得好像现实很真一样……
5 . 过了湖,再往前走,就而且一座音乐喷泉。随着音乐的伴奏,喷泉喷出的水又高又低,真好看!你瞧,人们在音乐喷泉里嬉戏,打闹,玩耍,跳舞,可开心了!
6 . 最折磨人的可能就是明知道走错了路,你又说服不了自己去掉头。
7 . 这世界什么都可以是假的,但是我唯一不能容忍的是我手上的钱是假的。
8 . 小河唱着欢快的歌曲向东方流去。
9 . 音乐中含有“美感”,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。
10 . 想去流浪,想背一个背包走过一片空旷的麦田,想躺在草地上看云,想衔一根杂草迈步在蜿蜒到天边的大道上,想去看日出日落,还有,想你!
1 . 人们时常埋怨音乐是这样的模糊,听音乐时,简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过,对我来说……
2 . 一步步地去努力!不用任何人的认可支持,只是自己的执念!
3 . 傍晚的大雁塔北广场而且一场音乐声中的喷泉舞会。随着音乐的高昂低落,音乐喷泉腾起的水柱时高时低,水花时大时小,一根根水柱此起彼伏,扬扬洒洒。站在近前,不时有调皮的水珠打在脸上,溅在身上,落在头发上。站在这里看欢快的音乐喷泉,心情而且多么舒畅!
4 . 送女朋友回家,去哪都是顺路。
5 . 音乐是人们用心来描述的语言,它来自人类灵魂的深处,当我们去聆听这些伟大的“话语”时,我们也走近了这些伟大的音乐家,“零距离”的聆听这最真实的生命。
6 . 走过罗马柱,就来到了美丽的音乐喷泉广场。每当到了周末,音乐喷泉就开始表演了,一排排水柱伴随着音乐的节奏,一会儿高一会儿低,有时像仙女散花,有时像巨龙腾空,有时像婀娜多姿的少女在跳舞,好看极了!
7 . 中心花坛还有一个漂亮的喷泉,喷泉是圆形的,圆形的中间有一排小孔围绕着一个大孔,圆形边沿还有一排小孔,好像是一群孩子在听老师讲故事。每到重要的节日或有参观教研活动时,中心花坛就会响起美妙的音乐,喷泉的水柱就会随着音乐的节奏时高时低,时快时慢,像一个个跳动的音符,又仿佛一群小姑娘在跳舞。
8 . 如果,我经历你走过的路,倾听你喜欢的音乐,品尝你爱吃的糕点,是不是我就可以离你的生活近一点,更近一点。
9 . 我要加油尽我自己最大的努力去争取她,因为我的字典里面没有遗憾两个字,不想遗憾。
10 . 有一种贱,叫好伤疤忘疼。
1 . 在音乐中,无需点拨,我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁;也许贝多芬激狂:也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快,《田园》的闲适,《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的,不必遵从于某个权威的分析,不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望,从苍老的声音中可一听出夕阳的安详,即使是五音不全错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧,比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的,就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。
2 . 要留神听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族风格。
3 . 我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了,我们迅速整好队,音乐响起,指挥在指导,领唱拿着话筒唱着,我们也跟着唱。还好,我们没有露出排练时歌声。不一会儿,我们唱完饿。我舒了一口气,心里想到:比排练时好多了!
4 . “侯文静。”随着女高音的响起,我尴尬地慢慢地站起来,声音就像蚊子哼一样。“自信一点儿,没关系的。”我只好讲了一些文不对题的答案。“很好,请坐,这道题没有标准答案的。”我舒了一口气。心里存了一份感激。
5 . 现在,我又深深的爱上了音乐,音乐的潇洒,音乐的奔放,音乐的情感都而且我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱,用心去体会,用心去感受。我已经深深的爱上了音乐,无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院,成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。
6 . 你对音乐很热爱,但是太没有感觉了。
7 . 这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢?
8 . 谢谢所有喜欢和支持我的人,希望我的音乐能带给你们更多快乐。
9 . 音乐是弹拨者的低吟浅唱,音乐是舞蹈者的个性张扬,音乐是歌唱者的心情流淌。
10 . 我不是讨厌你,只是从你身上没有看到一样是我喜欢的!
1 . 音乐是全世界的营养大餐。
2 . 关上迎人的大门,换上牢固的枷锁,以无情冷漠孤独,换来一个自己能给自己安全感的自己,自己认为最完美的自己。
3 . 登QQ,貌似为等一个人,可等到,却又是无言以对。
4 . 在教学过程中,我创设愉悦和谐的情感氛围,充分发挥以学生为主体,老师为指导的作用,以“美”为突破口,以实践为中心,以技能为手段,以能力为重点,运用创设情境法听唱法对比感受等手段,让学生在大量的音乐活动中学会学习,不断调动学生们的学习积极性。
5 . 精巧可爱的钢琴小曲彷佛从古董音响娓娓流泄,音符虽然简单,但而且悠远脱俗的意境却远远超越一般通俗音乐,让人听了心旷神怡。
6 . 我喜欢许巍的歌曲,喜欢听他低沉沙哑却又温暖的声音,听许巍的歌曲,会莫明的被感动,许巍的歌曲是情感的深藏与释放,他的《完美生活》,演唱到了极致,“青春的岁月,我们身不由己,只因这胸中,燃烧的梦想……体会着狂野,体会孤独;体会着欢乐,爱恨离别,这是我的完美生活”。
7 . 流行音乐,众所皆知,要让你说出几位流行歌手,就是小菜一碟,因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者,电脑里车里…播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行再流行的歌曲!流行音乐,一种音乐专家开发音乐最高境界的成果,换句话说,我们对崇拜的明星,不都是流行音乐的宣传者么?
8 . 一个人吃饭,一个人旅行,一个人听音乐,一个人失眠,一个跳舞,一个人谈恋爱。
9 . 声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜。
10 . 永远不要抛弃音乐,因为每当你遇到挫折,音乐是你唯一的避难所,让你安然度过。
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