小学英语句子教学的策略（小学英语句型教学的困惑）

小学英语句子教学的策略【一】

1 . You are visitors

2 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）

3 . 练习：（总复习三第题）

4 . 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：

5 . 反馈，集体讨论。

6 . My father is very strict with me

7 . 读懂句子。

8 . We are your fans

9 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？

10 . 五种基本句型——主系表结构

小学英语句子教学的策略【二】

1 . This tastes nice What’s in it?

2 . The leaf 主语，名词green表语，形容词

3 . （课件出示画面：鲜花多吗？你从哪个词知道的？想象一下，这里都有那些花？这些花都有那些颜色？是什么样子的？在花丛中你还看到了什么听到了什么？这时，你想做些什么）

4 . He is an extremely kind boy

5 . Your safety is very important

6 . Please don’t get angry

7 . You are our best friends

8 . I am very energetic

9 . His father is a violinist

10 . The story is interesting

小学英语句子教学的策略【三】

1 . His life is very happy

2 . 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。

3 . They are our new students

4 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？

5 . You are quite polite

6 . He is a sunny man

7 . M y job is teaching English．

8 . Her sister is a waitress

9 . 师：这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大？

10 . 妈妈见我语文考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）

小学英语句子教学的策略【四】

2 . He went mad

3 . 三 感官动词类: 眼（look ）耳(sound鼻(smell舌(taste身(feel

4 . 第八课时（句子）

5 . They主语，代词 kind亲切的，和蔼的，形容词，表语

6 . Her mother is an actress

7 . 山腰飘着白纱。

8 . You are too confident

9 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。

10 . We are very polite