2 . 这事对我的刺激很大，现在让我帮助一个人，我总是十分忐忑不安，不知这样助人会不会伤害对方的自尊。
3 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
4 . 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
5 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
6 . 团结则存，分裂则亡。
7 . 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
8 . 路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》
9 . 那个时候我对他极是讨厌，认为“忘恩负义”这个词说的就是他了。但现在来思考同学林的变化，我却不这样认为。也许我的帮助对他造成了某种伤害，他把我每周载他回家，看做是我对他的一种施舍。我帮了他，却没有帮助他的心灵。
10 . 人多好办事。
1 . 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
2 . 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;
3 . 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
4 . 头雁先飞，群雁齐追。
5 . 一花独放不是春，百花齐放春满园。
6 . 土帮土成墙，人帮人成城。
7 . 众人种树树成林，大家栽花花才香。
8 . （）不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
9 . 助人为乐是一种美德。
10 . 爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
1 . （）静下来聆听对方的声音是沟通的秘方，动起来帮助他人的需要是仁慈的展示。
2 . 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
3 . 雁怕离群，人怕掉队。
4 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
5 . 我不可以被打败，加油！我依旧会很认真的过好每一天，即使没有结果，即使碌碌无为，我不相信，我怎么就不可以呢？
6 . 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
7 . 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
8 . 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
9 . 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
10 . 熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
1 . 单丝不成线，独木不成林。
2 . 但奇怪的是，大学生现在有一家小公司，有车，有房，却成了朋友关系最疏远的人。许多人为朋友抱不平，但朋友说：
3 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
4 . 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
5 . 四年后，愿你懂得什么是珍惜我一定会很优秀，我也会活的快乐，就像你最后对我说的。
6 . 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
7 . 多帮助一点他人，多制造一些快乐。
8 . 快毕业了～即将步入社会的我，渴望长大！只有自己强大了，才能让身边的人幸福。
9 . 离群孤雁飞不远，一个人活力气短。风大就凉，人多就强。
10 . 与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价;
1 . 团结加智慧，弱者胜强者。
2 . 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
3 . 一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合以后，比花岗岩还坚硬。
4 . （）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
5 . 因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
6 . 除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
7 . 我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
8 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;
9 . 人心齐，泰山移。
10 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
1 . 一人难挑千斤担，众人能移万座山。
2 . 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
3 . 不是自己勉强…是这社会逼着让人早点长大！
4 . 一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。
5 . 我就为那句话感叹不已。
6 . 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
7 . ——燃烧!不停的燃烧!
8 . 辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》
9 . 修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
10 . （）我越多地帮助他人成功，我就越成功。
1 . 人多山倒，力众海移。
2 . 老师像一座通向知识海岸的长桥。
3 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
4 . 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5 . （）砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
6 . （）那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？
7 . （）[调整自己期望值]有个人想帮助别人，可是花了许多时间最终却令他大所失望，倍感挫折的他说：“希望越大，失望越大”。我们可能看到别人只要努力，更大的可能生就能实现，但是效果往往不是这样。一方面，我们要考虑自己的教导方式是不是值得改进，如果我们已经用上了有效的方式，尽了一切的努力仍达不到好的效果，那要考虑我们应调整对他人的期望值，让自己发展出一种能力：接受他人不能改变的事实。
8 . 爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
9 . （）团结互助的力量对我们的学习来说是十分重要的。一个英语不好但数学好的同学和一个数学不好但英语好的同学可以互相学习，英语好的同学辅导英语不好的同学，同时请他帮你补习数学，这样，我们就能做到双赢，你提高了英语成绩，自己没损失什么，他提高了数学成绩，也没任何损失，何乐而不为呢？而如果每个人都只是自己学习，没有帮助其他同学的话，这个班不可能是好班，因为每个班都或多或少地存在差生，如果只有你一个人考好，但其他人拉整个班上的后腿，这个班依旧迈不开奔跑的步子，赶不上其他奔跑的班级。
10 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
1 . （）为他人鼓掌也是在为自己的生命加油。
2 . 两个协调的力量，可以分十个人的力量。
3 . （）人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
4 . 辅车相依，唇亡齿寒。
5 . （）千万不要抱怨抱怨会使你丢丑。抱怨会使人对你傲慢无礼，并促使别人如你所抱怨的那么做。要赢得别人的帮助，最好的办法是表扬他人。
6 . 要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。
7 . 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
8 . 一根线容易断，万根线能拉船。
9 . 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
10 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
1 . 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;
2 . 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
3 . （）以美好的心，欣赏周遭的事物。以真诚的心，对待每一个人。以负责的心，做好份内的事。以谦虚的心，检讨自己的错误。以愉悦的心，分享他人的快乐。以喜舍的心，帮助需要帮助的人。以不变的心，坚持正确的理念。以宽阔的心，包容对不起你的人。以感恩的心，感谢所拥有的。以无私的心，传承成功的经验。以平常的心，接受已发生的事实。以放下的心，面对最难的割舍。
4 . 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。
5 . （）别去吝啬自己的帮助，别去埋怨社会的黑暗与阴霾，别让你的手长期放在你的口袋里，别让你的善良爱心道德像时间一样流逝。社会发展，杂念善良交错，在这个空间生存已久，纵使许多双手已变成冰冷的，却任有人愿意去维护道德，去温暖他人。做个温暖的人，伸出手去温暖他人。
6 . （）前人栽树，后人乘凉。
7 . 路见不平，拔刀相助。
8 . 温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
9 . 利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。
10 . （）掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。
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