描写母亲的句子运用比喻排比（描写母亲的排比句50字）

描写母亲的句子运用比喻排比【一】

1 . 感时花溅泪，恨别鸟伤心。

2 . 漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

3 . 一零“两岸青山绝对出”中的“青山”是指(

4 . 沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。

5 . 啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。

6 . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

7 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

8 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》）

9 . 雨是一位音乐家，你听，雨滴打在地上，滴滴嗒塔，打在窗户上，叮叮咚咚，多好听啊！雨是一位顽皮的儿童，你看，地上那么多的小泡泡，不都是他吹起来的吗？他多淘气呀！雨是一位清洁工，你瞧，他走后，空气多新鲜啊！

10 . 春雨，有时像飘渺的云烟，有时像如丝的针线，有时像密织的罗莎。

描写母亲的句子运用比喻排比【二】

1 . A《古朗月行》

2 . (唐李白

3 . 一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。

4 . D《送元二使安西》

5 . 雨是万物之源，雨是变幻多端的，无人知道雨之形态！雨是调皮的小孩，他有时和美丽的柳树姑娘在湖边玩。雨是快乐的邮递员，把重要信息快速送给齐家欢乐的万家。雨是伟大的艺术家，将平素的世界染成万彩缤纷的童话。雨是万物之主，能带来快乐，也能带来痛苦。

6 . 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。

7 . 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

8 . 一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

9 . 老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

10 . 老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止；老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路；老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念。

描写母亲的句子运用比喻排比【三】

1 . 马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）

2 . 您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。

3 . 母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。

4 . A庐山B西塞山C天门山D西岳运用比喻手法的诗句

5 . 冬天的雨不像春雨，让人感到可贵；冬天的雨不像夏雨，使人感到舒爽；冬天的雨不像秋雨，令人感到诗意。冬天的雨继承了冬天的一切，然而，我从它身上所能感受到的却只有寒冷。

6 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——(唐李白〈望庐山瀑布〉

7 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

8 . 老师给我们的好处是什么？是知识。老师给我们的好处是什么？是学问。老师给我们的好处是什么？是关爱。老师给我们的好处是什么？是不可言语的伟大。

9 . 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

10 . 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

描写母亲的句子运用比喻排比【四】

1 . 母亲像明亮的太阳,让我看到了光明。

2 . 但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。

3 . 雨，这个淘气的小精灵，总是挑逗着敏感的人，触发内心深处的情感。有时是甜的，有时是苦的，有时是酸的，也有时是咸的。独自凝望着雨，总是有中说不出的感觉，很熟悉，有很遥远。

4 . 夏天的雨，是瓢泼大雨，极为剽悍；秋天的雨，是凉凉的雨，极为平淡；冬天的雨，是冰冷的，极为冷酷。只有我最爱的春雨是温柔而又细腻的。

5 . C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

6 . 老师想妈妈一样关爱我，老是想爸爸一样鞭策我，老师向朋友一样开导我。

7 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花

8 . 浮云游子意，落日故人情。

9 . 早发白帝城

10 . 那雨声或响亮欢快，或轻柔缠绵，亦或大道无音。雨永远是最高明的作曲家，那旋律跟随着你的心境，烘托着你的感觉，感染着你的情绪，无处不熨贴。绿窗卧听潇潇雨，世事随风切切情。人生不就是一首歌么？没有高高低低的起伏，怎会成就华彩的乐章？