1 . 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
2 . 【仿写】没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻；没有百花的盛开，就没有春天的色彩；没有满地的落叶，就没有秋天的意境?
3 . 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
4 . （）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！
5 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
6 . 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
7 . 【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
8 . （）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
9 . 朋友是严寒冬季的一个暖炉，温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落
10 . 见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，_____________________________，依旧是遗憾；__________________________________，_________________________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
1 . 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
2 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
3 . 解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能买来??，但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
4 . ______________________________________________________________________________。
5 . 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
6 . （）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
7 . 东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。（打一植物）【桃花】
8 . D．而人望在烈祖／心常附／焉知训忌烈祖／数欲害之／尝与烈祖饮酒／而伏剑士室中／彦能行酒／以爪语烈祖／
9 . 改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。
10 . 舞步。
1 . 是潇洒；自吹自擂相互攀比不是潇洒；挥霍无度公款吃喝不是潇洒；高高在上指手画脚不是潇洒。
2 . 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
3 . 仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
4 . 有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
5 . Iwishthesestarswouldinvitemeto(havelunch
6 . （）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
7 . 虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。
8 . 仿句：
9 . ．老师走进教室。（扩写句子）
10 . 宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。
1 . 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
2 . 没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
3 . 我们很快就把新的技术学会了。
4 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山斜的气魄;我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山斜的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
5 . 名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱童心的赞美《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳不向命运低头的顽强精神。
6 . 请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。
7 . 【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
8 . __________________，_______________，___________________________。
9 . 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
10 . 高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）
1 . （）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。
2 . 改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。
3 . 笔直一条河，风吹不起波，冷热有变化，水面有涨落。（温度计）
4 . 风住了，雨停了，太阳出来了。（改成拟人句）
5 . 句子合并：我走进教室。我去上课。
6 . 句子变换大全（练习及答案）
7 . 狂风敲打着窗户。扩句：
8 . 潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
9 . ．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
10 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。
1 . 花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉;花时间去思考吧，思考是力量的源泉;花时间去想像吧，想像是创新的源泉;花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉;花时间去运动吧，运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
2 . 朋友是午睡初醒的那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情。
3 . 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
4 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
5 . 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
6 . 圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。
7 . 选择了长河，你也就选择了跋涉；选择了成功，你也就选择了付出。
8 . Ithinkitisimportantforthechildrentolearntoreadandwrite
9 . 加关联词合并句子
10 . 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
1 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2 . 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句
3 . 选择了流水，你也就选择了流浪；选择了绿洲，你也就选择了繁盛。
4 . 他身体单薄。改为夸张句：雨下得很大。改为比喻句：布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
5 . 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
6 . 没有溪流的聚集，就没有浩瀚的大海。
7 . （）我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。
8 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
9 . 花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了。真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。
10 . 如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸。
1 . 六格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观消极，同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖。
2 . 仿照下列句式，写一段话。
3 . 续写语句——与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。
4 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。
5 . 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
6 . ．河水唱着歌儿，哗哗地流着。
7 . 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
8 . （二）常见的仿写题型主要有以下三种：
9 . 这是多么感人的事迹啊！（陈述句）
10 . Footballisplayedallovertheworld
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